Вставь пропущенные буквы. с нужных значков покажи, в какой части слова пропущена орфограмма. выдели основы в первом предложении. 20 ! летучий в щели, в . приоткрыл и : "! включи я света ! "

ЛЕТУЧИЙ МЫШОНОК
Солнце(непроизносимая согласная Л в корне) светит(окончание-ИТ,глагол 3 л.,ед.ч. 2 спряжения)
В узкие(парная согласная З в корне слова) щели,
Летучий(проверяемая гласная Е в корне слова) мышонок(в суффиксе)
Проснулся(в приставке ПРО) в пещере(окончание Е,1 скл,П.п.).
Глаза(в корне глАз) приоткрыл 
И хнычет(окончание-ЕТ,глагол 3 л.ед.ч,1 спряжение).:
"Бабусь( в корне бАб)!
Включи темноту( в корне тЁмн)
Я света боюсь(в корне)!"

Солнце светит в узкие щели,летучий мышонок проснулся в пещере.
Две грамматические основы: Солнце-подлежащее,светит-сказуемое.
Мышонок-подлежащее,проснулся-сказуемое.

ЛЕТУЧИЙ МЫШОНОК
Солнце светит
В узкие щели,
Летучий мышонок
Проснулся в пещере
Глаза при открыл
И хнычит
"Бабусь!
Включи темноту
Я света боюсь!"

Вчера мама пошла на день рождения к подруге и предупредила меня, что там задержится и рано не вернётся. Это мне было только на руку, как говорится. Можно и поиграть подольше. Я ей сказал, чтобы шла и не переживала.Не маленький! 
Я решил действовать.Она жаловалась как-то раз, что не может найти времени напечь блинов, вот я и решил - займусь блинами! Ничего хитрого! 
Позвонил Нинке. Спросил рецепт, как эти блины делать.Она сказала, что надо взять муку, яйцо и молока, всё перемешать.Вот и тесто.
Достал я муку из шкафчика. Взял миску, налил туда молока. Разбил яйцо .
А оно себе плавает в молоке и не размешивается! Я за ним ложкой гоняюсь, а оно - от меня. Пришлось снова звонить Нинке. Она , как услышала, стала смеяться надо мной, и тут я вспомнил, что у нас есть миксер.
Перелил я это всё в миксер, включил, размешал, потом муки добавил... Посолил. Сахару всыпал. Получилось!
Но тесто - только полдела. Дальше надо было превратить его в блины.
Про первый блин комом я уже раньше слышал, поэтому я масла не сковородку прокалил хорошо. Пошла работа. Блины у меня получились смешные.Кривые и толстые. Но вкусные. А первый я сам съел.
На пробу.
обязательно профессии?Каждая професия ответствена!На пример врач,полиция и д.р.Ещё есть такая профессия учитель.Она очень ответсвенная.Учитель учит математике,русскому языку биологией и многим другим преметам.Учителя тебе могут объяснить то что тебе не понятно.Профессия учитель очень ответственная.Из за этого надо увожать учителей.

Борьба — единоборство, рукопашная схватка двоих людей в которой каждый старается осилить другого, свалив его с ног[1]. Борцовская схватка может состояться как с практической целью (боевые действия, самооборона и т. п.) так и с состязательной целью, в рамках спортивной борьбы, и в последнем случае проводится по определённым для каждого вида борьбы правилам и с использованием определённых приёмов борьбы. Борьба характеризуется взаимным преодолением сопротивления с применения разрешенных правилами соревнования специальных технических и тактических действий.[2] Целью схватки борцов является победа одного из соперников, выражающаяся в установлении контроля над другим соперником, пресечении его возможных дальнейших действий, подготовки своих дальнейших действий. С практической точки зрения этого можно добиться путём причинения смерти или травм противнику; с точки зрения спортивной борьбы, в зависимости от её вида, это выражается в том, что оппонент вынужден занять невыгодное положение (как правило лёжа на спине), быть обездвижен, испытывать угрозу травмы или асфиксии.