Диалог на тему что полезного на уроках языка?

НИ-ХУ-Я

Сложноподчиненные предложения:
Если хочешь погубить человека, давай ему всё, что он потребует.

Мы говорим, что любим её, но любим по-разному.

При случае он тоже, наверное, скажет, что любит землю, на
которой вырос.

Но я ему не поверю, потому что любит он не землю, а её дары.

Когда мой отец узнал, что я самостоятельно обучился грамоте, он
обеспокоился и подумал, что я захочу учёным стать, уеду в город и брошу землю.

Но поле не отпустило меня, потому что с самого детства почувствовал я его
прекрасную, покоряющую силу.

Сложноподчиненные предложения:
Если хочешь погубить человека, давай ему всё, что он потребует.

Мы говорим, что любим её, но любим по-разному.

При случае он тоже, наверное, скажет, что любит землю, на
которой вырос.

Но я ему не поверю, потому что любит он не землю, а её дары.

Когда мой отец узнал, что я самостоятельно обучился грамоте, он
обеспокоился и подумал, что я захочу учёным стать, уеду в город и брошу землю.

Но поле не отпустило меня, потому что с самого детства почувствовал я его
прекрасную, покоряющую силу.