Составить звуко-буквенный зазбор слов брат-брать шест-шесть угол-уголь

Слово брат буква Б твердый согласный парный бп буква Р согласная твердая непарная буква а гласная Ударная буква Т согласный твердый глухой парный TД

[б р а т]
[ш е с т]
[у г о л]

1) Однокоренные слова:

   Дерево

   Деревянный

2) В таком ряду все причастия – страдательные:

   3 Согнутый, переломанный, вылеченный

3) Словосочетание, связанное при согласования:

    3 Зеленая трава

4) В таких предложениях есть однородные члены:

   3 Мы кормили птенца творогом и кашей.

   4 Целый день дети бегали по лугу, ловили бабочек

5) Предложение, в котором нужно вставить запятую:

   3 После уроков мы пошли в театр, спектакль был очень интересный.

6) Предложение, в котором придаточная часть стоит перед главной:

   1 Хотя все стороны старались избежать конфликта, конфликт все-таки произошёл.

7) Сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью:

    (4) [Сад был расположен на краю возвышенности], и [отсюда смутно виднелась огибавшая её полузатопленная дорога], — [три тягача тащились там, волоча тяжёлые длинностволые пушки].  

8) Слово, в котором правописание приставки определяется её значением – расположение вблизи чего-нибудь:

     прифронтовой  

9) Предложение, в котором допущена ошибка в оформлении прямой речи:

  2) Стоят старшие братья да над Иваном посмеиваются – «Что ж ты, брат, без жены пришёл? Хоть бы в платочке её принёс!»

10) Варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

   1) Через несколько дней наконец-то небо нахмурилось и выпал снег. (Савин В.)

   4) На воде дрожит золотая сеть солнечных зайчиков. (Пришвин М.)

Можно предложить такое решение.
(8)Так что же, из-за вашего кота нам и поиграть нельзя? - дерзко спросил Лёвка. Слово "дерзко" характеризует состояние мальчика, который и понимает,что не прав, но пытается отстоять свое право на поступок. Неправильный  поступок.
(41)Думает, если мы дети, так мы и постоять за себя не сумеем! - (42)Фи! - свистнул Лёвка. - (43)Плакса какая! Подумаешь - рыжий кот пропал! Такой формой разговора мальчик пытается скрыть свои сомнения в правильности своих действий.
А вот второй вариант. 
(16)Старуха обязательно говорил Лёвка. - (17)Вот злющая какая! Пренебрежительно произнесенные слова старуха и злющая характеризуют его характер.
И совсем другое состояние мальчика,когда они увидели кота.(58)Мурлышка! (59)Усатенький...(62)Нашёлся-таки!.. (63)Усатый-полосатый! Мальчик понял ,что был неправ, пытается исправить свои ошибки. Слова усатенький и усатый-полосатый говорят об этом.