Укажите, какое средство выразительности использовано в ниже предложении. котелок сердится и бормочет на огне. (пришвин м.) 1) олицетворение 2) метафора 3) эпитет 4) сравнение и объясните почему.

1) олицетворение, тк котелку придаются человеческие возможности, то есть он сам этого сделать не может

  Мир детства расширялся стремительно и ежедневно. И злое и доброе детская душа впитывает одинаково жадно и  на всю жизнь. 
  А.С.Пушкин писал:"Говорят,  что  несчастье хорошая школа, но счастье есть лучший университет" Равное, доброе отношение взрослого к ребенку не противоречит требовательности и строгости.  Некая неуловимая грань  при  переходе  одного  состояния  в  противоположное, больше всего волнует  в  детстве.
    Дети  -  самые  тонкие ценители таких неуловимо-реальных состояний. Но  и  взрослым  известны эти доли  секунды  перед  прыжком  через препятствие, когда качели еще двигаются вверх, но  вот-вот  начнется обратное движение, миг  перед падением в воду - все это рождает непонятный восторг счастья и жизненной полноты.

 Дети впитывают окружающий мир в себя ежесекундно, ежечасно.  Поэтому ровное отношение взрослого к ребенку необходимо для воспитания души малыша.
 Детские воспоминания образны, и впечатления, полученные в раннем возрасте, остаются в человеке на всю жизнь. Я думаю, что весенний скворечник ассоциировался у  многих  с домом, миром, счастьем.
 Ребятишки - тонкие ценители  неуловимо- реальных состояний. Да и взрослым известно, что  хрустящая картошка - на грани сырого и испеченного.  Мы должны ценить миг между и будущим, который называется жизнью.