Во многих языках мира существует такая часть речи, как союз другое дело, когда сообщается об этом в речи или письменно на бумаге синтаксический разбор если бы видите, что молния ударила в дерево и оно сломалось, вы не нуждаетесь в каких-либо связующих средствах между этими явлениями, так как причина и следствие даны наглядно-схема

(Если – = ), (что – =), и [–=], [– =], так как – и – =

Наречие – это часть речи, оно не изменяется, оно не склоняется и не спрягается, обозначает либо признак действия, либо признак признака.  из школьных учебников мы помним, что наречие отвечает на вопросы «как? » , «где? » , «куда? » , «когда? » , «зачем? » , «с какой целью? » , «в какой степени? » и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.  немного грамматики: по латыни «наречие» звучит как adverbum – «предглагольный» , т. к verbum – «глагол» . примеры наречий, в соответствии определяемыми вопросами.  как? – хорошо, красиво, счастливо, глупо.  где? – везде, там, оттуда, туда.  куда? – туда, никуда, отовсюду.  когда? – всегда, никогда, когда, когда-то.  зачем? с какой целью? – затем, потому, поэтому, нарочно.  в какой степени? – сильно, много, превосходно. наречие образуется несколькими способами:   с суффикса: малый — мало, зеленый — зелено, мальчишеский – мальчишески;   с приставки: хорошо — нехорошо, левый — налево;   с приставки и суффикса: сухой — досуха, белый — набело;   сложение разных видов:   сложение слов: еле-еле, туда-сюда;   присоединение элемента полу-: полусидя, полулежа;   сложение слов с присоединением суффикса или приставки и суффикса: мимо лететь — мимолетом; пол, оборот — вполоборота; на, зло — назло. в языке существует слитное, раздельное написание и написание через дефис. это зависит от того, как образовалось наречие.  слитное написание наречия:   если слова образованы давно, и в раздельном значении не употребляются (вдребезги, вдоволь, наспех, натощак, набекрень) .  если наречие образовано соединением приставки с другим наречием (донельзя, засветло, повсюду, заранее) .  если наречие образовано от прилагательного с предлога и отвечают на вопрос какой? , полное прилагательное (вчистую, втемную, вплотную) и каково? , краткое прилагательное (наскоро, понемногу, прекрасно) .  если наречие образовано от существительного с предлога, при этом между ними нельзя вставить определяющее прилагательное без потери смысла (вплоть до понедельника – нельзя сказать “в какую плоть”; навстречу ветру, нельзя сказать “на какую встречу”).  если наречие образовано из местоимения с предлога (поэтому, вовсе, совсем, затем) .  если наречие образовано из собирательного числительного (пример собирательных числительных: двое, трое, десятеро) с предлогов “в” и “на” (впятером, натрое, вдесятером) . написание наречия через дефис:   если наречие образовано повторением одного и того же слова (мало-мало, быстро-быстро) .  если наречие образовано из слов с одной и той же основой (крест-накрест, перво-наперво, мало-) .  если наречие образовано из слов-синонимов (тихо-мирно) .  если наречие образовано от местоимения или полного прилагательного, которые оканчиваются на ому, ему, цки, ски, ьи с приставки по- (по-, по-турецки, по-новому) .  если наречие образовано с частиц, которые всегда пишутся через дефис: то, либо, нибудь (как-нибудь, где-либо, где-то) .  если наречие образовано от порядкового числительного, которое оканчивается на ых, их, с приставок в- и во- (во-первых, в-третьих) . раздельное написание наречия:   если наречие составное, включает предлог, оканчивающийся на согласный звук (без удержу, в обнимку, в упор) .

Неотправленное письмо, допитый сок, не прекращаюшийся дождь, сладко пахнущий, невытертая посуда, высушенная голова, замкнутая девочка, неубедительгое объяснение, высушенные ягоды, крашеный пол, сплетённое кресло, жареная рыба, раненый офицер, израненный солдат, увядаемый цветок, поссорившиеся соседи, недолго думавший, знающий химию, лечащий детей, тающий снег, смешанный с запохом, щебетавшие птички, вымытая посуда, охраняемый участок, засеянное поле, неслышимые звуки, открытая дверь, разбитое окно, постаревшая мать, плывущий лебедь, пропущенный урок.