Из рассказов бунина выписать 3 предложения с производными предлогами.

В июне, из имения матери, студент поехал к дяде и тете, — нужно было проведать их, узнать, как они поживают, как здоровье дяди, лишившегося ног генерала. Студент отбывал эту повинность каждое лето и теперь ехал с покорным спокойствием, не спеша читал в вагоне второго класса, положив молодую круглую ляжку на отвал дивана, новую книжку Аверченки, рассеянно смотрел в окно, как опускались и подымались телеграфные столбы с белыми фарфоровыми чашечками в виде ландышей. Он похож был на молоденького офицера — только белый картуз с голубым околышем был у него студенческий, все прочее на военный образец: белый китель, зеленоватые рейтузы, сапоги с лакированными голенищами, портсигар с зажигательным оранжевым жгутом.Дядя и тетя были богаты. 

В 451 г. до н. э. Перикл провел закон, по которому гражданином считался только тот, у кого отец и мать были афинянами. Но женщинам запрещалось даже посещать Народное собрание. В 445 г. до н. э. 5 тысяч человек были осуждены на продажу в рабство за незаконное присвоение гражданских прав. 14 тысяч граждан претендовали на получение бесплатного государственного хлеба в этом году.
Афинские граждане имели исключительное право владеть землей, домом, помещением для мастерской. Поверхность земли принадлежала гражданину как его частная собственность, недра земли — государству. Такая собственность (на землю, дом) считалась совместной частной собственностью всей общины граждан, и только граждан.
Значительную долю рабочей силы в Афинах составляли рабы. Они считались рабочим скотом, а не людьми. Граждане, бедные и богатые, метеки, рабы — все участвовали в разнообразном труде.
Объединенными же в коллектив, в организацию были только граждане. Сами афиняне, как и другие греки, называли эту организацию полисом. Это слово означает «город-государство» . Граждане составляли единый коллектив, общину. Они держали в послушании рабов, метеков, бедных граждан. Полис регулировал отношения между всеми, особенно между бедными и богатыми гражданами, чтобы они в борьбе один с другим не погубили и свое государство. Государство заботилось о своей обороне от врагов и о собственных завоевательных походах.

1) А. мимо, несмотря на, в заключении

2) в) проехали мимо музея

3)Б.ждать (в)течении.. суток, иметь (в)виду, (в)продолжени.. дороги

4) 3) Мне таблетки от бессонницы

5)

6) А. Слева от дороги то(же) были холмы

7) В. Прозвенел звонок, ребята зашли в класс и урок начался

8)

9)Г По приезде в город

10) А.обращать внимание на мелочи В.рецензия на книгу

11)

12)а) Чтобы строить, надо знать.

б) Летние байкальские туманы тоже связаны с особенностями климата.

в) Опасные перекаты также неоднократно встречаются в течении этой горной реки.

д) В продолжении тысячелетий планета содрогается от землетрясений.

13 )а) Слышалась тихая тягучая и заунывная песня.

14) (в)связи, (на)встречу, (в)близи

15)

16)

Чем смог тем и