Мне нужно написать краткое изложение на тему человечность, вот по этому тексту 1.директор школы оглядывал мальчика и мучительно пытался вспомнить за какие грехи вызван к нему этот очередной посетитель.2.разбил лампочку или заехал кому-нибудь в нос? 3.разве всё запомнишь! подойди сюда и сядь.что у тебя за ? -устало произнёс он. это вы про собаку? я боялся, что с ней что-нибудь случится, и привёл её в класс.она долго сидела под партой тихо, но потом заскулила, и нина петровна стала кричать, а потом велела нам убираться вон. всё? -спросил директор. нет мы ещё были в милиции. час от часу не легче! директор с шумом придвинул кресло к столу. как ты очутился в милиции?

Человечность – это доброжелательное отношение к людям и миру.
Мальчик проявил именно это качество собаке. "Я боялся, что с ней что-нибудь случится, и привел ее в класс,"- но для такого поступка мало одной человечности. Что бы совершить подобное - надо быть еще очень смелым. Смелым, что бы признаться в содеянном, что бы нести ответственность за свой поступо:" это вы про собаку?"
Значит, что бы быть человечным, надо быть ещеи сильным нравственно.

1) Я хотел бы надеятся на лучшее.

Подлежащее: Я

Сказуемое: Хотел

2) Дед был рад приезду внуков.

Подлежащее: Дед

Сказуемое: Был рад

3) Слово - серебро, молчание - золото.

Подлежащее: Слово, молчание

4) Я буду долго ездить по деревням.

Подлежащее: Я

Сказуемое: буду

5) Всё было чистой правдой.

Подлежащее: всё

Сказуемое: было

6) Он казался очень интересным рассказчиком.

Подлежащее: он

Сказуемое: казался

7) Дела мои были не очень хороши.

Подлежащее: дела

Сказуемое: были

8) Свет от луны лился на дно оврага.

Подлежащее: свет

Сказуемое: лился

9) Её глазки были полны слёз, лицо становилось всё бледней и бледней.

Подлежащее: глазки, лицо

Сказуемое: были, становилось

10) Проснулось эхо гулкое, пошло гулять-погуливать.

Подлежащее: эхо

Сказуемое: проснулось, пошло

11) Он мечтал научиться рисовать.

Подлежащее: Он

Сказуемое: мечтал

12) Дамы махали платками, заставляли мужчин аплодировать.

Подлежащее: Дамы

Сказуемое: махали, заставляли

13) Она бросилась бежать.

Подлежащее: она

Сказуемое: бросилась

14) Я ведь этого лекаря чуть не прибил.

Подлежащее: я

Сказуемое: не прибил

15) Вдруг из лесу выскочили несколько человек и стали отчаянно махать руками.

Подлежащее: его нет в предложении.

Сказуемое: выскочили, стали.

Фанта́зия (греч. φαντασία — «воображение») — ситуация, представляемая индивидом или группой, не соответствующая реальности, но выражающая их желания. Фантазия — это импровизация на свободную тему.

В обычной речи «фантазировать», значит воображать, сочинять, представлять, но Голосовкер в «Логике мифа» противопоставляет воображение и фантазию, замечая, что на воображении могут быть построены научные гипотезы, а на фантазии нет, потому что фантазия тождественна иллюзии и заблуждению, то есть проявляет себя как негативная сторона воображения[1].

Фантазия — обязательное условие творческой деятельности человека, которое выражается в построении образа или наглядной модели её результатов в тех случаях, когда информация не требуется (чистая фантазия) или её недостаточно. Примером тому могут быть разрозненные архивные источники, на основе которых писатель создает цельное произведение, дополняя посредством собственной фантазии возможные связки, а также внося по мере возможности своего таланта живое впечатление.

Фантазия как средство искусства широко используется в музицировании, поэтике, изобразительном искусстве и им подобных сферах деятельности. Она также применяется в точных науках, как инструмент при построении гипотез и предположений об объектах научного познания.

Объяснение: