(18) на заднем плане и по углам многих панелей красовались, завершая композицию, очаровательные фигуры животных и птиц-павлинов, попугаев, обезьян, оленей и слонов19) поднявшись по ступеням последней, пятой террасы, мы оказались на первой из трех верхних круговых платформ.(20) здесь все уже было иначе.(21) барельефы исчезли.(22) углы галерей, ориентированные по сторонам света, уступили место ровному пространству круговых террас.(23) сзади осталась относительная теснота глубоких коридоров, мы вступили в царство света. среди предложений 18-23 найдите нераспространенное предложение.

Мой любимый школьный предмет - это информатика. Я люблю выполнять практические задания на компьютере, изучать новые термины и правила. У нас очень хорошая(ий) учитель(-ница) ( Имя, Отчество) он(а) добрая(ый), но строгая(ий). Мы не часто пишем серьезные контрольные работы, но чаще всего по ним у меня пятерки. За последний триместр у меня пятерка. Я очень стараюсь, заробатываю хорошие оценки в течении всего триместра. Я знаю что информатика мне в будующем пригодится, ведь почти в любой профессии нужно знание компьютера. Информатика очень интересный и увлекательный урок.

На поляне ( 1 скл, П.п. ) с собакой ( 1 скл, Т.п. ), от росинки ( 1 скл, Р.п. ) на листике ( 2 скл, П.п. ), по траве ( 1 скл, Д.п. ) к яблоне ( 1 скл, Д.п. ), за болотом ( 2 скл, Т.п. ) на холме ( 2 скл, П.п. ), по долине ( 1 скл, Д.п. ) на лошади ( 3 скл, П.п. ), на окошке ( 2 скл, П.п. ) в вазе ( 1 скл, П.п. ), на огороде ( 2 скл, П.п. ) из лейки ( 1 скл, Р.п. ), от елочки ( 1 скл, Р.п. ) к ели ( 3 скл, Д.п. ), в стороне ( 1 скл, П.п. ) по тропинке ( 1 скл, Д.п. ), в лесочке ( 2 скл, П.п. ) на рябине ( 1 скл, П.п. ).