Расставить знаки препинания, графически объяснить пунктограммы. 1)встретив на пути буреломную трущобу я в нерешительности остановился. 2)несмотря на холодную погоду дети были одеты в легкие холщовые рубашки. 3)куст заденешь плечом на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая. 4)но ведь известно с трудно дружбу начинать. 5)месяц потеряв весь блеск белел на небе звезд не видно было уже ни одной.

1)Встретив на пути буреломную трущобу,  я в нерешительности остановился. [I_. _._. I, =  ]( обособленный деепричастный оборот)
2)Несмотря на холодную погоду,  дети были одеты в легкие холщовые рубашки. [ IНесмотря на _. _._. I, =  ] ( обособленное обстоятельство, выраженное существительным с предлогом) 3)Куст заденешь плечом - на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.[    ] - [     ] БСП (в первом предложении время)
4)Но ведь известно: с годами трудно дружбу начинать. .[    ] : [     ] БСП (второе предложение дополняет первое)
5)Месяц, потеряв весь блеск, белел на небе; звезд не видно было уже ни одной.

[    ] ; [     ] БСП (первая часть БСП осложнена деепричастным оборотом)

III вариант
А4-1 —  Гуляя по городу, 4) мы с удовольствием фотографировались.
А4-2 — Увидев красный сигнал светофора, 1) водитель затормозил.
А4-3 — Услышав сигнал, 2) мы поспешили в столовую.
А4-4 — Оплатив счёт, 3) необходимо письменно сообщить издательству номер платёжного поручения.
А4-5 — Войдя в комнату, 3) я сел на диван и включил телевизор.
А4-6 — Потеряв к концу XVII века значение оборонительного сооружения, 1) Земляной вал стал таможенной границей Москвы.
А4-7 — Уезжая в путешествие, 2) заранее позаботьтесь об обратных билетах.
А4-8 — Используя языковые средства выразительности, 2) писатель в образной форме решает проблему наполеонизма.
А4-9 — Сравнивая слова «рад» и «отрада», 3) надо учесть, что исторически они происходят от разных корней.
А4-10 — Определяя значение непонятных слов, 2) обращайтесь к словарю.

IV вариант
А4-1 — Работая над сочинением, 3) не отвлекайтесь.
А4-2 — Изучая растения средней полосы, 4) обратите внимание на их отличия от растений других.
А4-3 — Пользуясь советами специалистов, 1) вы можете отремонтировать свою квартиру самостоятельно.
А4-4 — Делая домашние задания, 1) не стоит отвлекаться.
А4-5 — Потребляя небольшое количество топлива, 2) машина может развивать высокую скорость.
А4-6 — Знакомясь, 2) мы соблюдали правила хорошего тона.
А4-7 — Играя в шахматы, 2) мы развиваем логическое мышление.

Дуб - это могущественно дерево.

Размеры у дуба очень большие, в среднем высота этого дерева составляет - 35 метров (но оно бывают дубы и намного выше). Ствол дуба имеет очень внушительные размеры, в среднем обхват стола равняется 1,5 метрам. Ветки дуба непрямые, имеют изогнутую форму.

Листья дуба - крупные, имеют разные формы - зубчатые, лопастные.

Крона у дуба - раскидистая, обширная.

Удивительно, что такое большое и могучее дерево вырастает из маленького желудя. Дуб весьма при , он неприхотлив и может расти при любых погодных условиях, не страшны ему ни сильные ветра, ни палящее солнце.

Из дуба делают мебель, такая мебель считается очень качественной и дорогой.

Объяснение: