Какие факторы влияют на развитие языка

Какие факторы влияют на развитие языка?

Стремление упростить произношение.Желание выражать разные значения разными формами (например, если бы в языке было только одно время у глаголов, то это вызывало бы некие неудобства в общении).Стремление выразить близкие значения одной формой.Желание сэкономить языковые средства.Влияние закона аналогии (вкусный/вкусное кофе - произошла ассимиляция заимствованного слова по аналогии с сущ. с.р.).

Набежавший туман, скрыл от нас японское судно. ( Мы здесь обособляем причастный оборот - набежавший туман - так как он стоит в начале предложения, запятую ставим только одну.)

В нижнем течении реки мы нашли старую запруду, преградившую животным дорогу к водопою.

(Мы здесь обособляем причастный оборот - преградившую животным дорогу к водопою - так как он стоит в конце предложения, запятую ставим только одну.)

Объяснение:

( Мы здесь обособляем причастный оборот - набежавший туман - так как он стоит в начале предложения, запятую ставим только одну.)

(Мы здесь обособляем причастный оборот - преградившую животным дорогу к водопою - так как он стоит в конце предложения, запятую ставим только одну.)

1. У чому був схований золотий квиток на фабрику солодощів?

- у шоколадці

2. Чия була фабрика?

- Віллі Вонка

3. Скільки було золотих квитків?

- 5 

4. Після якого свята хлопчик знайшов щасливий квиток?

- день народження

5. Наскільки була бідна родина Чарлі?

- вони голодували

6. Як називався батончик із квитком?

-  «Високочудесний зефірмелад Вон-ки»

7. Як називався перший гладкий хлопчик, який виграв квиток?

-  Авґустус Ґлуп

8. Куди вилітає Авґустус Ґлуп, через свою жадібність?

- в трубу

9. У якому цеху знаходилися вічні барбариски і волосяні іриски?

- цех винаходів

10. Як звати дівчинку яка дуже любила жуйки?

- Віолета

11. Хто з дітей залишився останім на фабриці Віллі Вонка?

- Чарлі

12. Чого нас вчить цей твір?

- Бути добрими один до одного і щедрими. 

Объяснение: