Проверти правильно ли окончания прилагательных длинная чёлка , о спелом крыжовнике, тёмную ночью, душистую розу, зимнее утро, чётким изображением, за дальним гаражом, перед интересним репортажем, огромным тиражом, на торжественном собрании, к позднему вечеру, лёкгими шагами, на трескучем морозе, застенчивым голосом, с громким плачем, вкусным лещом, со спелым овощем, с могучим размахом, по широкому лугу, летними дождями, под горячим песком, до последнего капли, с маленьким ершом , высокого роста, ранним утром.

ТёмнОЙ ночью, перед интереснЫМ репортажем, до последнЕЙ капли.

Алексей Дорохов в своем тексте рассказывает о таком качестве человека, как воспитанность. Именно этой теме посвящен весь текст. Прочитав его, мы понимаем, какую проблему он хотел поднять: а что же значит быть воспитанным человеком? Всегда ли то, как мы видим себя, так же воспринимается окружающими? Всегда ли наше мнение о себе совпадает с мнением людей, с которыми мы общаемся? И это действительно важные вопросы, ведь человек необъективен! Не всегда он может увидеть себя со стороны. Вот и автор текста  проявил необъективность. Он считал себя человеком воспитанным и приводил в защиту этого факта следующие аргументы: он всегда был вежлив, здоровался с окружающими, не грубил, извинялся даже при малейшей провинности. Но это ли было главным для тех людей, с которыми ему довелось жить бок о бок? Оказывается, нет! Автор оказался невольным свидетелем разговора между старостой и старухой-стряпухой. Автор думал, что производит на пожилую женщину самое благоприятное впечатление, ведь он всегда так вежлив с ней! Но тут ему пришлось открыть в себе много нового. Оказывается, при этом он не замечал множества  недостатков собственного поведения! Автор не видел, что доставляет окружающим лишние хлопоты и неудобства. К чести молодого человека, он не обиделся, а принялся анализировать услышанное. И чем дальше думал, тем яснее вырисовывались ему пробелы в его воспитании. То, что  считалось  хорошими манерами и отличным воспитанием в городе, здесь, в артели лесорубов, приобретало другое значение. Именно здесь автор приходит к выводу, что главное - думать о ближнем, стараться не причинять ему беспокойства своим поведением, не быть в тягость. Я рад, что автор сумел это понять. Наверняка он принял это к сведению, признал собственную правоту и в дальнейшем уже вел себя по-другому.
В каждой среде, в каждом обществе свои правила поведения, и их необходимо соблюдать. Где бы ты ни оказался, нужно относиться с уважением к тому, кто рядом с с тобой. Тогда и тебе ответят тем же. 

1. После того, как один из маятников придёт в колебательное движение, начнет колебаться и второй маятник.
2. Водитель должен помнить, что после поворота с проспекта направо ему придется пересечь трамвайные пути.
3. Дальнейшее продвижение французов было затруднено из-за потери большого количества войск под Смоленском.
4. Ему стало жаль отца, когда он увидел его в тяжёлом состоянии.
5. Молодой коммерсант был найден убитым на второй день после прибытия во Владивосток.
6. Когда я слушаю эту волнующую музыку, в моём воображении рисуется картина урагана.
7. Когда город был уже близко, начался сильный ветер, подымавший тучи пыли и срывавший шляпы с редких прохожих
8. Графики зависимости были построены благодаря этим формулам.
9. Работы на станке выполняются двумя валами одновременно.
10. После повторного прочтения рукописи я считаю, что она нуждается в серьезной доработке.