Спишите предложения, вставив пропущенные буквы и знаки препинания. определите вид односоставных предложений. если предложение сложное, то пронумеровать части и разбирать каждую отдельно. 1.в осе..ей природе было уныло и грус..но в этот час. 2. огромн..е окно возле которого мы с..дели будто завес..ли сплошными в..ртикальными жалюзи. 3. чтобы пройти к бер..гу озера пр..ходилось вытаптывать узкие тр..пинки в душистых высоких травах. 4. лёше захотел..сь скомк..ть холодный снеж..к и кинут..ся в бой. 5. как хорощо солнечным летним утром выбежать с сачком в руках в сад или во двор побегать пог..нят..ся за прол..тающими бабочками и мушками.

1)В осенней природе было уныло и грустно в этот час.
2)Огромное окно возле которого мы сидели будто завесели сплошными вертикальными жалюзи.
3)Чтобы пройти к берегу озёра приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах.
4)Лёше очень захотелось скомкать холодный снежоки кинуться в бой.
5)Как хорошо солнечным летним утром выбежать с сачком в руках в сад или во двор плбегать погоняться за пролетающими бабочками и мушками.(вид не определяла и запятые не раставляла только оставила пропущенные буквы)

Картина называется натюрмортом, потому что здесь изображены только неодушевленные предметы. Машков изобразил на первом плане ярко-розовую, спелую клубнику, черную и белую смородину, которая лежит на тарелке с синей каймой; белый с голубыми оттенками кувшин; банку, в которой стоят веточки смородины; поднос, на котором тоже лежит клубника.

Сочными, выразительными красками передал автор картины красоту ягод. Точно живыми видим мы ягоды малины, клубники. Светятся прозрачные ягоды белой смородины, а черной – блестят, словно омытые росой. Чиста и прозрачна вода в банке. В ней видны веточки смородины красно-коричневого цвета. Белый кувшин отливает голубизной.

На картине показано изобилие летней поры. Натюрморт пронизан солнечным теплом, светом, свежестью.

Чтобы написать такую картину, надо любить природу, понимать и уметь рассказывать о ней. Радуясь созданиям природы, Машков создал эту картину.

Однажды, в летний жаркий день я с мамой собрались на поляну за клубникой. Я взяла маленький белый кувшин, который мне подарила моя любимая бабушка. Мы с мамой нашли очень солнечную поляну, на которой было видимо, не видимо сочной и ароматной клубники. Я взяла свой кувшинк и принялась ее собирать. Ягода настолько была душистая, что так и хотелось ее съесть. Когда мама собрала своё лукошко, а я свой беленький кувшинк, тогда мы пошли домой. В следующей раз я обязательно пойду с мамой за клубникой, взяв собой мой беленький кувшинчик.