Словосочитания в предложении веловом лесу с утра до позднего вечера мелькают проворные белки

Мелькают проворные белки

Николай Михайлович Карамзин "Бедная Лиза" 
Деепричастный оборот
1.(2)Одна Лиза, не щадя своей нежной молодости, не щадя редкой красоты своей, трудилась день и ночь...
3.Молодой человек не хотел удерживать ее, может быть для того, что мимо ходящие начали останавливаться и, смотря на них, коварно 3усмехались.
4.Стоя на сей горе, видишь на правой стороне почти всю Москву...
5.(6)Еще до восхождения солнечного Лиза встала, сошла на берег Москвы-реки, села на траве и, подгорюнившись, смотрела на белые туманы, которые волновались в воздухе и, подымаясь вверх, оставляли блестящие капли на зеленом покрове натуры.(предложение написано правильно)

Відповідь:

-- Найдите признаки публицистического стиля.

* актуальность проблематики - поднимается проблема принципов воспитания подростающего поколения

* эмоциональность - множество восклицательных предложений: "Читатель, ты можешь мне не поверить в этом!", "Жалкое заблуждение – воображать, что телесные упражнения вредят умственным занятиям!"

* образность речи - использование тропов и слов в переносном значении: управлять силами, отнимать , жалкое заблуждение, занятия идут рядом.

* оценочность и уверенность - "жалкое заблуждение", "Как будто эти два дела не должны идти рядом, как будто одно не должно направлять другое."

* логичность - выстраивается логический ряд позиция → убедительный аргумент → вывод.

* побудительность - развивайте,  упражняйте, сделайте

-- Докажите, что текст написан в жанре информационного сообщения. Какую информацию он несет?

Текст несёт информацию об ошибочности заблуждения во вреде физического развития ребёнка для его умственных , показывает, как взаимосвязаны "взрослость по крепости" и "взрослость по уму".

-- Определите тему, основную мысль.

Тема: обоснование важности развития физического здоровья ребёнка для полноценной умственной деятельности.

Основная мысль: убедить читателя в том, что умственные и физические ребёнка взаимосвязаны и оказывают взаимное влияние, поэтому их развитие должно быть синхронным.

-- Найдите ключевые слова:

развить ум, развивайте силы, упражняйте тело, крепким и здоровым, мудрым и рассудительным, будет в движении, телесные упражнения,  два дела должны идти рядом

Пояснення: