:3 .452 уч.авторы а.ю купалова, а.п. ермеева, т.м. пахнова. нужно сделать синтаксический разбор предложения: ) 5 класс но вот над лесом поднялось яркое солнышко, властно прогнало туман, осветило деревья, кусты и поляны.

Вот, как-то так, не знаю все ли вы делаете в разборе, поэтому посмотрите по разборам, которые уже делали.

Я проснулся и посмотрел в окно, там стояла черная ночь. Отец часто возил меня по скоростному шоссе. У кота моей тети гладкая шерстка. Прожорливая саранча съела весь урожай. Мама купила черствый хлеб. Искусный жонглер выступал в цирке, мне особенно понравился его номер с кеглями. Я перешел речку через мостик. Я был дома один, как вдруг раздался таинственный шорох, мне стало страшно.. Мама подала мне пшенную кашу на завтрак. После этого инцидента он смотрел на меня жестким взглядом. Этим летом мне обещали купить новые шорты.

1. Такое правильное значение у фразеологизма «выносить сор из избы»:

   выставлять личные проблемы напоказ

2. Таким членом предложения будет являться фразеологизм в предложении «Мальчик как в воду канул»:  

   сказуемое  

3. Подходящий фразеологизм к слову «дружно»:  

   не разлей вода.  

4. Лишний фразеологизм:  

   ум за разум зашёл  

5. Такой фразеологизм не означает «враждовать»:  

    клещами не вытянуть

6. Фразеологизм «от горшка два вершка» означает «маленький».  

Такое это средство выразительности:

    литота.  

7. Антоним к фразеологизму «с гулькин нос»:  

   куры не клюют  

8. Таким членом предложения будет являться фразеологизм в предложении «После пережитого испуга он был белее белого»:  

   сказуемое.  

9. Синонимичные фразеологизмы:  

   биться об заклад – держать пари  

10. Так нельзя сказать о людях, которые друг на друга похожи:

     не разлей вода