Напишите мини-сочинение "свое отношение к средствам общения" , , буду ❤❤❤

 Я думаю, что невербальное общение влияет на жизни некоторых людей. Оно  играет очень большую роль в нашем мире.

Невербальное общение нам общаться с людьми с жестов.  Если вы будете знать основы невербального значения, сможете пообщаться с людьми которые не могут говорить.  Так же это вам совершенствовать свою мимику. 

Я довольно нейтрально отношусь к невербальному общению, так как сама никогда не применяла его в жизни. Но думаю что это довольно полезный навык, который может пригодиться.

Гости - сущ. (кто?) , н. ф.  - гость , нарицательное  ., одуш., м.р., 2-е скл ., в именительном падеже во  множественном  числе ., главный член предложения 
матушка- сущ. (кто?) , н. ф. - матушка , нарицательное  одуш., ж . р., 1- е скл., в именительном падеже  в ед. ч., главный член предложения 
фортепьяно - сущ . ( на чём?) , н. ф.- фортепьяно , нарицательное . , не одуш ., с. р., 2-е скл ., в д. п., в ед  ч, второстепенный член предложения 
пьесы -сущ.(что?) , н. ф. - пьеса , нарицательное , не одуш ., ж.р., 1-го скл ., в винительном падеже во множественном числе , вт. ч.

Учительница входит в класс и начинает урок.

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о прямой речи и диалоге.

-Здравствуйте, Мария Ивановна! А можно что-нибудь поинтереснее? - спросил Вова.

-Поинтереснее? - удивилась МИ. - Это же прекрасная тема! В наше время люди допускают все больше и больше пунктуационных ошибок при при написании прямой речи и диалога.

А вы будете самые грамотные!

-Правда? - недоверчиво поинтересовался Вова.

-Безусловно! Вам стоит понять только две простые вещи. Прямую речь мы всегда заключаем в кавычки, а диалог можно писать и без них, то есть отделяя фразы тире.

-Так просто? - удивились ребята.

-Ну, конечно, есть некоторые особенности. В прямой речи, после слов автора следует поставить двоеточие, а затем в кавычках с большой буквы писать слова автора. Если же наоборот, то двоеточие не ставится!

- Ух ты. Кажется до меня дошло! - воскликнул Вова.

-Вот и отлично. Что же касается диалога, где фразы отделяются тире - там двоеточие вообще не ставится! - воодушевленно воскликнула МИ.

Вам, МИ! - закричали дети.

Звенит звонок и все собираются домой.