Определите подлежащее в предложении и какой частью речи оно выражено .учиться всегда пригодиться.

Учиться - выражено глаголом )

Учиться(подлежающее,выражено глаголом).

Я сижу на берегу, зарывшись ногами в тёплый, ещё не остывший после солнечного дня песок, дышу солёным морским воздухом, наслаждаюсь плеском накатывающих на песчаную полосу пляжа волн, перебираю в руках ребристые ракушки и всматриваюсь в даль. Кажется, что водная гладь у самого горизонта сливается с небом, настолько сложно различить подёрнутую дымкой границу.

Над вспененными белыми барашками волн кружатся чайки, разрезая воздух сильными крыльями, и то и дело пикируя вниз, в надежде выловить рыбёшку покрупнее. Их громкие голоса режут слух, но без криков чаек невозможно представить себе настоящий морской пейзаж.

Моё внимание привлекает движение вдалеке – я вскидываю руку, прикрывая глаза от слепящих лучей заходящего солнца, и пытаюсь понять, действительно ли мне повезло увидеть дельфинов? Да, это они, нет сомнений! Отражая мокрыми боками косые солнечные лучи, дельфины появляются над поверхностью воды и через несколько секунд исчезают в её глубинах. Интересно, куда они плывут? Наверное, мне никогда не узнать ответа на этот вопрос...

Вот солнце уже почти спряталось за горизонтом, окрасив причудливые узоры облаков во всевозможные оттенки розового, оранжевого и фиолетового. Скоро оно скроется до самого утра, небо с каждой минутой будет темнеть, а на небосклоне появятся миллиарды необычайно ярких вдалеке от зарева крупных городов звёзд.

Я дожидаюсь момента, когда солнце исчезает, и над морской гладью всходит яркий диск луны. Он словно прочерчивает дорожку на колеблющейся воде и зовёт в путешествие, за горизонт. Легкое дуновение ветра приносит прохладу, но песок по-прежнему тёплый, и не остынет ещё долго. Как и вода, которая сейчас кажется ещё более теплой, чем днём.

 

Если зайти в море хотя бы по колено и поболтать руками, можно наблюдать интересное явление – вспыхивающие искорки прямо в воде. Это светящийся планктон, и так он реагирует на резкое движение. Завораживающее зрелище!

Я навсегда запомню этот берег моря и буду вспоминать его долгими зимними вечерами.

Объяснение:

надеюсь сойдёт

Орфограмма - понятие и определение

Орфограмма - это ситуация, в которой применяется правило орфографии по написанию буквы или последовательности нескольких букв с целью отражение некоторой последовательности звуков для определенной морфологической ситуации.

Орфограмма происходит отгреческих слов orthós — правильный и grámma — письмо.

Орфограмма включает в себя следующие компоненты:
1) варианты правильного написание (буква, последовательность букв)
2) ситуация, которая характеризует орфограмму.

Например, орфограмма «о-ё (е) после шипящих в корне слова» содержит варианты правильного написания «о-ё (е)» и описание ситуации, в которой существует орфограмма — «после шипящих в корне слова».

Одной орфограмме может соответствовать несколько правил орфографии. Например, для орфограммы «о-ё(е) после шипящих» существуют следующие правила:
1) в корне слова после шипящих пишется ё(е), кроме слов-исключений;
2) в суффиксах и окончаниях глаголов и отглагольных образований после шипящих пишется ё(е), кроме слов-исключений;
3) в суффиксах и окончаниях существительных, неотглагольных прилагательных и наречий после шипящих под ударением пишется о, без ударения — е, кроме слов-исключений.

Примеры орфограмм:

«И, Ы после И»
«безударная гласная в корне слова»
«Ь после шипящих»