4. найдите предложение с грамматической ошибкой. 1) тени от деревьев, растущих вдоль дороги, падали на проезжавшие машины. 2) в книгу стихов, написанных молодыми поэтами, были отобраны наиболее интересные произведения. 3) в числе книг, оказавших на меня огромное влияние в детские годы, назову повести аркадия гайдара. 4) смех детей, доносившихся с улицы, разбудил меня на рассвете. 5. какие общие признаки связывают следующие причастия: растущий — охраняемую? a)время б) вид b)образованы от глаголов i спряжения г) действительные д) род 1)а, в, д 3) а, б, г 2)а, б, в 4) б, г, д

Эти цели обусловливают следующие задачи: • воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; • развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании;

«Гранатовый браслет» — реальная история, услышанная Куприным от знакомых при просмотре семейных альбомов. Жена губернатора делала зарисовки к письмам, которые ей присылал некий телеграфный чиновник, безответно влюблённый в неё. Однажды она получила от него подарок: позолоченную цепочку с кулоном в форме пасхального яичка. Александр Иванович взял эту историю в качестве базы для своего произведения, превратив эти скудные, неинтересные данные в трогательную повесть. Цепочку с кулоном писатель заменил на браслет с пятью гранатами, которые, согласно сказанному царём Соломоном в одном рассказе, означают гнев, страсть и любовь '^'