Хоть это и не школьный вопрос, но можете ответить . можно ли кататься на трюковом самокате рядом с и парадными жилых домов? (сори за тупой вопрос ответьте 15 )

"всё, что не запрещено, значит разрешено". я считаю, что если нет запрещающих знаков, то можно. это лишь мое мнение)

нет ,так как для этого есть специально отведённые места(стадионы,спец площадки и т.

Повстречались (корень встреч, проверочное слово - встреча) как- то в лесу (корень лес, проверочное слово - лес) мороз и заяц. принялся тут мороз зайца морозить.стужу-холод (корень холод, проверочное слово -холодный) напустил, ледяным ( корень лед, проверочное слово - лёд) ветром закружил. а заяц во всю прыть бегать и скакать ( корень скак, проверочное слово - скачки) взялся. на бегу- то не холодно (корень холод, проверочное слово - холодный)! катается на снегу и поёт: 《князю тепло ( корень тепл, проверочное слово - тёплый), князю жарко! греет, горит (корень гор, пишем о, т к она безударная) солнышко ярко! 》отступился мороз от зайца и подарил (корень дар, проверочное слово- подарок) ему белую шубку. с той поры все зайцы ходят зимой (корень зим, проверочное слово - зимушка) в белых шубках.

Мир вокруг нас меняется стремительно, но неравномерно. Моя старая добрая школа прячет под ультрасовременным сайдингом столетний кирпич. А медная проводка дружит со световыми панелями. Я люблю свою школу, но часто задумываюсь: какой она станет лет через десять-двадцать? Ведь через два десятка лет я точно приведу сюда наследника.  

Какими бы я хотела видеть эти знакомые классы, коридоры, лестницы? Будут ли скрипеть мел по доске и тяжело громыхать металлические стулья? Услышит ли мой ребенок шорох бумажных страниц и трель электрического звонка? Думаю, все это канет в

Здание школы «подрастет» на пару этажей, ведь в классах будет не больше  пятнадцати учеников, которым понадобятся оснащенные кабинеты для новых предметов. Учебники заменят персональные сетевые устройства, а парты – индивидуальные учебные кабины. Вместо таблиц и наглядных пособий преподаватели будут работать с голограммами и виртуальными моделями. Каждый ученик станет не просто слушателем, а полноправным участником творческого поиска, исторического процесса или научного исследования. Но это мечты, вызванные ускоренными темпами развития техники и технологий.

Главными в школе останутся учителя. Как и прежде, им нужно будет заинтересовать, показать, научить мыслить, пользоваться всеми благами современной науки и культуры. Надеюсь, это будут люди. Ведь только человек понять человека, только личным примером осветить путь к знаниям. А пока мне нужно учиться, чтобы было кому строить и преподавать в будущем.