6. догадайся.куда идут дети? чем они занимаются? со-ставь высказывания по картинке.школамогу составлять предложения по сюжéтной картинке.могу говорить на заданную тему.понимаю смысл простых фраз в тексте.могу рассказать о себе.​

Сгрызть-(с г р "ыст")-1 слог
с [з] - согласный, твердый, звонкий, парный
г [г] - согласный, твердый, звонкий, парный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
ы [`ы] - гласный, ударный
з [с] - согласный, твердый, глухой, парный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
7 букв, 6 зв
сбить-(с б и т")-1 слог
сбить -1 слог.
с - [з] -согласный, звонкий, парный, твёрдый.
б - [б] - согласный, звонкий, парный, мягкий.
и - [и] - гласный, ударный.
т - [т"] - согласный, глухой, парный, мягкий.
5 букв, 4 звука.

Из-за далёкого горизонта неслись= и приближались= низкие облака. Солнце выглянуло= из-за туч, мелькнуло= в голубом просвете и исчезло=.Ветер налетает =с новой силой, морщит= гладь реки, а потом стихает=.Он зашумел =тростником, бросил= в воду сухие листья и погнал =их по реке. Осложнены однородными членами.

Валерка громко закричал: «Бежим, ребята О. !» Осложнено обращением.

Сложные.

Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками , когда сплошной полосой хлестнул проливной дождь.Но вот ветер утих, появилось солнце.Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце.