Определи падеж имен существительных в глубоком овраге звучит говорливый ручей

в овраге (в чём?) - Предложный падеж

звучит(что?) ручей - Именительный падеж

Ручей - И.п
Овраге - П.п

Мне нравятся все рпеднеты которые мы изучаем в школу, но больше мне всего нравится урок на уроке мы учим стихи, читаем интересные рассказы, сказки и т. самое главное мы учимся расуждать по взрослому прочитав тот или иной рассказ, и понимаем как бы лучше поступить в той или иной возьмем к примеру рассказ ги де мопассана " ожерелье" в этом рассказе говорится о том как одна девушка вышла замуж за бедного чиновника, у которого не было не богатых вешей, не хорошей пиши которой можно было наслодиться и хоть как то   как то раз его и, его жену позвали на , он любил свою жену, был ради нее готов на все, но она не любила его, и не ценила то, что он для нее она хотела выглядить красиво, она взяла ожерелье у своей подруги и случаянно потеряла, тогда они влезли в долги с мужем и 10 лет ожерелье оказалось обыкновенной безделушком, но они же думали что это настоящие этот рассказ учит нас тому, что бы мы ценили то что у нас есть, любить не предметы, а людей, ведь в трудную мину мы обрашаемся к своим друзьм и т. ещё учит не брать чужые   рада была  

"А не сходить ли мне в лес?"- подумал я. "Почему бы и не сделать этого?"- даже не пролетела, а промелькнула мысль в моей голове. Что делать в лесу можно, я, конечно, не мог не знать. А вот чего же делать не нужно я должен был повторить. Пошёл я к дедушке и спросил: "Дед, а не расскажешь ли ты мне вот что. Чего нельзя делать в лесу?". "От чего же не рассказать?"- ответил мне дед. "Слушай меня внимательно и не отвлекайся. Прежде всего не делай в лесу шума, звери этого не любят. Ещё костры не разводи, а то пожара не миновать. И, конечно будь внимательным, что бы не заблудиться"- такой был мне ответ. Пошёл я в лес, даже не лес это, а так рощица, и правил поведения не забыл. Не шумел, костров не разводил, и был внимателен. Мой поход стал не просто поучительным, но и не безынтересным.