Нужна замените выделенные слова деепричастным оборотом и укажите морфологические признаки деепричастий. 1по равнине мчится поезд и мерно стучит колесами. 2идет сильный дождь и стучит по крыше. 3струится и весело журчит горная речка 4дует и сердито воет холодный осенний ветер. 5водитель заметил красный свет светофора и затормозил. 6локомлтив подал сигнал и замедлил ход. 7автомобиль не доехал ста метров до переезда и остановился

ответ:

объяснение:

передо мной полотно   и.   грабаря " февральская лазурь".   " достать чернил и плакать " .   картина   проста и прекрасна. художник   " рассказал " нам о   февральском дне. погода   хорошая . небо чистое, светлое. снег   переливается в солнечных лучах. он сиренево- синий.

береза - на переднем плане. жемчужный ствол ее завершается шапкой, состоящей из   осенней листвы коричневого цвета. ее подружки -   совсем  рядом.   на заднем плане   внимательный зритель видит низкий кустарник, который тоже помнит   прошлогодний октябрь.

картина светится неоновым светом. главный фон картины - нежно-голубой.

эта картина поднимает дух, создает доброе настроение. возникает желание   пойти на опушку леса и увидеть его красоту собственными глазами.

Сорри, смогла только 1-ое сделать

Объяснение:

1) Успех обезьяны в искусстве обращения с инструментами зависит как от умения обезьяны рассуждать, так и от ее отказаться от привычного поведения. 2) Передавать сигналы друг другу могут как люди, так и животные. 3) Ученым хочется узнать как из чего-то что еще не было языком возник язык. 4) В те дни как по радио, так и по телевидению передавались новости о космонавтах. 5) Ловить любое животное на природе довольно опасно, как для животного так и для ловца.