Сделайте синтаксический разбор предложения и выпишите словосочетания : плечом к плечу , наполовину в воде , наполовину на суше , стояли рябые пологие скалы.​

объяснение:

плечом-подлежащие(существительное).

к-предлог

плечу-сущечтвительное

наполовину-(не

в-предлог.

воде-существительное

наполовину(не

на-предлог.

суше-существительное

стояли-сказуемое(глагол)

рябые-прилагательное

пологие-прилагательное

скалы-существительное

не уверена что правильно

1. Мысль равносильна поступку. ⇒ Если человек имеет какие-либо помыслы, то он обязательно также и поступит. Если в голову пришла плохая мысль, то это ни к чему хорошему не приведет.

2. На равнине вода течет спокойно. ⇒ В спокойных условиях и при должной атмосфере все будет идти ровно и гладко, без ругани и негативных эмоций.

3. Без разума сила, все равно что железо гнило. ⇒ Человек может быть невероятно силен, однако без разума эта сила не будет иметь значения, а будет походить на сгнившее железо, которое никому не приносить пользы.

4. Даже в шутках надо сохранять равновесие между "слишком" и "почти". ⇒ Даже подшучивая, человек должен чувствовать баланс. Если "слишком" много шутить, можно обидеть человека. А если "почти", то есть недостаточно, то никто и не поймет, что это была шутка.

5. Даже самый яркий лунный свет не сравнится с огнем.⇒ Близкое и родное не сравнится с чем-то далеким; подлинник - всегда лучше, чем подделка. Например, самый хороший человек не сравнится с родной матерью.

П/п, где однородные -гл. чл. пр.: 1,3,4,5, соответственно все остальные п/п, где однородные -второстеп. чл.пр., т.к. 2 и 6.
1. Кот увидел Каштанку, вскочил, вытянул спину, задрал хвост, взъерошил шерсть 2. Гусь заговорил о чем-то быстро, горячо, отчетливо, но непонятно. 3. Каштанкою овладели отчаянье и ужас. 4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила еще жалостнее. 5. Он чмокнул губами и зделал Каштанке знак рукой. 6. С начала он дал ей хлеба и зеленую корочку сыра, потом кусочек мяса.
1. Дети, полюбите труд!
2. Волга! После долгих лет я принес тебе привет!
3. Спешите, ребята, на урок.
4. Опять я ваш, о юные друзья!