?>
Вправильном повествовании обязательно объясняютсяпричины действий и событий.| 16 прочитайте сочинение-рассказ шестиклассника, подумайте, чего впом не хватает, покажите, где надо сделать вставки, чтобы сталаинтереснее и понятнее, запишите исправленный текст, когда я был ещё маленьким, я часто хотел взятьсковородку сплиты, чтобы посмотреть, что в ней находит-ся. но взрослые не давали мне это сделать. так продолжа"лось в течение долгого времени.по один раз мама разрешила мне дотронуться и толькодержала сковородку, чтобы она не упала. когда якоснул-ся сковородки, я испытал такую боль, какую никогда вжизни не испытывал.ярасплакался и убежал в свою комнату. потом пришёлмой папа и сказал, чтобы я подставил руку под холоднуюводу.это был один из первых уроков в моей жизни.
Ответы
ответить на вопрос благодаря(в данном случае это предлог, можно задать вопрос:благодаря чему? -Благодаря хорошим знаниям), выйти из комнаты, благодаря хозяев(часть речи:деепричастие, можно задать вопрос "как?" или "что делая?")
Пройти мимо дома(часть речи предлог, т.к. есть зависимое слово и можно задать вопрос"мимо чего?"), пробежать мимо(наречие, т.к. не имеет зависимого слова и можно задать вопрос"как?")
Встретиться с героями в продолжении романа(существительное, т.к. можно задать вопрос "где?" -в продолжении романа), работать в продолжении дня(если есть временные ограничители, то это будет являться предлогом)