Почему он так изменился ? Докажите словами из текста . Кто и что сделали его таким ?​

Привет,Нука

Не істеп?!

Сочинительные союзы: и, а, но, да, или, либо, ни–ни, то–то и др. связывают однородные члены предложения: Долины сохнут и пестреют. Ребята шли не по большой дороге, а по тропинке. Он хотел говорить, но не мог
и однородные предложения: Дождь лил целые дни, и ветер не переставал ни на минуту. Днём таяло на солнце, а ночью доходило до семи градусов. Ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке.

Подчинительные союзы: что, чтобы, как, потому что, так как, если, хотя и др. присоединяют придаточные предложения и, реже, члены предложения:
Она забыла, что дома ждут её давно. Ямщики подвязали колокольчики, чтобы звон не привлёк внимания сторожей. Как тополь киевских высот, она стройна.
Я поеду, если вы хотите. Было ещё холодно, хотя солнце взошло. Лёд что зеркало.

Заморозок-что? Сущ., обозначает предмет.
1.Нф-заморозок
2.Пост.пр: нариц., неодуш., 2 скл., м.р
Непост. пр.: И.п ед.ч
3. Синтакс. Роль: подлежащее.

Надышал-что сделал? Гл., обозначает действие предмета
1. Нф-надышал
2 Пост. Пр:1-е спряжение, непереходный, совершенный вид;
Непост.пр:изъявительное наклонение, единственное число время, мужской род.
Синтакс.,роль: сказуемое

Зернистым- каким? Прил., обозначает признак предмета
1. Нф-зернистый
2 Пост. Пр:качественное
Непост. Пр: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма.
Синтаксическая роль: определение