Выпиши сначала предложения, в которых выделенные слова являются членами предложения, затем – предложения с вводными словами. Расставь знаки препинания, раскрой скобки. Например: 1.Ваше предложение кажется мне (не) приемлемым. (В этом предложении грамматическая основа: предложение (что делает?) кажется неприемлемым) 2.Мы кажется многого (не) предусмотрели В этом предложении грамматическая основа: мы не предусмотрели. Слово кажется выражает сомнение, выделяется паузой, значит, вводное слово и надо выделить его запятыми. Членом предложения не является) 3. Окно должно быть открыто всю ночь. 4. Окно должно быть забыли закрыть на ночь. 5. Ты может быть хочешь поехать в Алматы? 6. Ваше предложение может быть принято на определенных условиях. 7. Откровенно сказать я вижу его (в) первые. 8. Я тебя откровенно сказать свое мнение

долг… честь… в наше время эти слова часто произносят, когда хотят выразить сарказм. для некоторых людей, а иногда и для определенных сообществ, они настолько отвлеченны и нежизнеспособны, что кажутся архаизмом. многие связывают их с «прошлым веком»: дуэли, осуждение обществом из-за неблаговидного поступка, совестливый «идиот» князь мышкин и прочее, прочее, прочее. сегодня, считают эти люди, придерживаться устаревших норм поведения неактуально. действительно ли совесть, долг и честь в наше время – абстрактные понятия и как относиться к ним? в словарях можно найти определение этих слов. долг – это обязанность, которую человек берет на себя сам. совесть – «внутренняя оценка, сознание моральности своих поступков». честь – «социальное или моральное достоинство», качество человека, которое вызывает уважение. все три понятия относятся к области нравственности. трудно представить человека, которого называют нравственным, не хотя бы одним из качеств, рассматриваемых здесь. а встречаются ли в жизни люди совестливые, но бесчестные и необязательные? как чувствует себя человек, имеющий честь и достоинство, чувство долга, но при всем этом бессовестный? можно ли такого вообще встретить? представим себе, что человек не берет ответственность за свои слова и обещания – он «никому ничего не должен». пообещав больному другу принести нужный учебник, звонит и говорит, что ему не хочется «ехать в дождь». при этом он знает, что другу учебник нужен, а книгу принес бы кто-то другой, если бы не его обещание сделать это самому. очевидно, что чувства долга у такого человека нет.

Обстоятельство - второстепенный член, который в предложении отвечает на наречные вопросы и при этом выражается деепричастием, деепричастным оборотом, предложно-падежными конструкциями. Обстоятельства характеризуют действие, признак совершения действия (Как? Каким образом?), место (Откуда? Где? Куда?), причину (Почему?), условие (Вопреки чему? При каком условии?), цель (Зачем?). По этим вопросам определяется разряд обстоятельства, его значение. Обстоятельства могут быть выражены предложно-падежными группами, фразеологизмами, инфинитивом. - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/42997/obosoblennoe-obstoyatelstvo