Задание: переписать предложения, подчеркнуть грамматические основы, главную часть оформить в квадратные скобки, придаточную -в круглые, определить тип придаточных.

[Распустились те цветы], {которые еще совсем недавно были бутонами}. (определительное придаточное)

[Отец подумал], {что я пошутил над ним}. (изъяснительное придаточное)

[Сосед рассматривал фотографию людей], {с которыми он работал}. (определительное придаточное)

{Чтобы было легче плавать}, [водяные крысы отгрызают длинный стебелек и плавают, держа его в руках]. (придаточное цели)

[Многие говорили], {что они видели его в городе}. (изъяснительное придаточное)

[Недаром говорится], {что дело мастера боится}. (изъяснительное придаточное)

[Под вечер мы вышли на поляну], {на которой рос огромный дуб}. (придаточное места)

[Сообщение о том, {что космический корабль благополучно приземлился}, быстро облетело весь мир]. (изъяснительное придаточное)

[Друзья принесли мне в больницу мой коллекционный автомобиль], {которым я очень гордился}. (определительное придаточное)

[Солнце было уже высоко], {когда я открыл глаза}. (придаточное времени)

По моему мнению, В. И. Даль говорил о могуществе слова, о силе его воздействия на человека. Слово вдохновляет и окрыляет, а иногда оскорбляет и разочаровывает. В нем, как и в самом человеке, есть свой смысл, тайна, предназначение. Приведу примеры из текста Э. Сетон-Томпсона.

Во-первых, эпитет «благоговейным» (восторгом) из предложения 11 не только несет свой особый смысл, но и радует, «окрыляет» читателей, оживляет и делает эмоциональнее текст.

Во-вторых, в своем монологе (предложение 27) Ян называет несчастного оленя «жертвой». Это слово очень красочно характеризует жизнь бедного животного, постоянно преследуемого охотником; оно сильно воздействует на читателей, вызывая сочувствие и жалость.

Таким образом, могу сделать вывод: прав был В. И. Даль, утверждавший, что « …в слове « не менее жизни, как и в самом человеке…»».

Вот уже 6 сентября . Я уже в 9 классе . Не смотря на это я все еще не могу привыкнуть что мы 9 класс и не как не могу свыкнуться что надо вставать в 7 утра ! Эх , скорее бы уже лето ! Учеба только началась а я хочу уже лета . Почему это так , думаешь лето вот 3 месяца отдыха хорошо , да вот только почему - то оно проходит просто мгновенно ! Что не сказать об учебных 9 месяцев. Вот уже пора в школу а еще лежу и думаю как быстро лето ! ( спустя 10 минут , можешь еще как - то описать эти 10 мин. )  Так я готов ! Пора бежать пока не опоздал . Так на улице ни кого или это я так рано или я уже опаздываю . Так вот я уже у школы , наконец - то ! Так все переоделся , переобулся . Теперь надо вспомнить каким был первый урок . Вроде математика , что ж как только дойду надо повторить все правила , а то будет плохо так я уже на втором  этаже так вот и кабинет математики . Так учительница уже там и все приготавливаются к уроку . Ох , учительница уже заметила меня ... Фух , ну что , ни пуха ни пера мне .

Можешь некоторые части изменить по своему .

Или я попробую сочинить другой )