(…) кошка с котятами. Котят и кошку в квартиру (… Но (…) котёнок (…) в квартиру (…) под кровать. Выма- нить его из-под кровати не получилось. Не получилось заста- вить котёнка выйти (…). А (…) котёнок (…) замурлыкал. Это мурлыканье (…), (…) котёнка (…). Его (…). 2) Восстановите текст и запишите его в тетрадь.

ответ:Была кошка с котятами. Котят и кошку в квартиру забрали. Но один котенок пошел в квартиру, забрался под кровать. Не получилось заставить котенка выйти на свет. А упрямый котенок вдруг замурлыкал. Это мурлыканье успокоило, оберегло котенка Васю. Его вытащили

Вот рюкзак. Он кажется таким безобидным. Его часто обижают, швыряют на пол, а иногда вообще забывают про него. Он не поворчит немного по обижается, но в душе он добрый. Он всегда ждет, когда же его наполнят книгами и тетрадями, так он научился считать. Иногда рюкзак думает, что он не выдержит всей этой нагрузки, начинает рваться, но когда мама его подлатает, он снова обретает новые силы.В школе ему грустно, так как весь день приходится стоять на полу, но когда в него кладут тетрадку с пятеркой , он так радуется и старается быть легче , что бы побыстрее добежать до дома и похвалиться оценкой. Но иногда случается так, что оценки не самые лучшее, рюкзаку становиться грустно, но он не унывает, и подбадривает меня. Я думаю он меня любит.

Я люблю свой рюкзак. Он очень удобный и вместительный. В нем несколько отделений, предназначенный для школьных принадлежностей. Есть специальные лямки для удобства ношения.

Когда у меня много уроков, я кладу в него разные учебники, тетради и даже спортивную форму. Рюкзак сердится и надувается. 

Когда я получаю хорошие оценки, мой рюкзак радуется вместе со мной и я несу его домой с большим удовольствием. Он становится от хороших оценок невесомым.

Но, когда получаю двойки, он грустит и печалится, становится тяжелым и очень не удобным. Еле-еле я его дотаскиваю до дома и мне даже не хочется его открывать.

Вот такой у меня замечательный рюкзак.