Нужно назвать проблему данного текста (Только проблему!) Чемодан драгоценностей Редкий человек в детстве чего-нибудь да не собирал, не коллекционировал. Один — старинные монеты, другой — наклейки от спичечных коробков, третий — пёрышки. И каждый гордился своей коллекцией, доставал свой клад и с замирающим сердцем показывал его своему другу. При этом нередко рассказывал увлекательную историю, как та или иная монета или пёрышко достались ему. А я в детстве собирал камешки, хранил их в мешочке, прятал свои драгоценности на чердаке, в старом бабкином валенке, боялся — вдруг кто-нибудь из родных нечаянно выбросит. И каких только камней у меня не было: фиолетовый аметист, его я нашёл в карьере под Подольском; кристалл полевого шпата, прозрачный кварц с берегов Камы и даже кусочек уральского малахита, который я с великим трудом выменял у соседа по дому. Возвратившись из Ялты, мой отец привёз целую гору замечательных камешков. Они были разноцветные и сверкали, как самые большие драгоценности в мире. Теперь их было так много, что папа даже пожертвовал мне свой чемодан. Но странно, эти красавцы с берегов Чёрного моря недолго радовали меня. Они так и остались чужими.

Я хз

Объяснение:

1. Растения тоже живые, как и мы, их нужно любить, и различать их тоже нужно, от сорняков и цветов.2. 1) Один человек очень гордился своей прекрасной зелёной лужайкой.2) Однажды он увидел, что среди травы зацвели одуванчики. Человек не сеял эти одуванчики, и воспринял их как бурьян. Он тут же вырвал их руками. Спустя время одуванчики снова появились. Они маскировались под обычной травой. И как человек ни пытался избавиться от них, одуванчики продолжали появляться на лужайке, бурно расти и цвести жёлтыми цветами. 3) Наконец он написал в министерство сельского хозяйства. Подробно перечислил все использованные методы борьбы с сорняками. А письмо закончил так: «Я испробовал все методы. Посоветуйте, что делать».4) Вскоре он получил ответ: Предлагаем вам полюбить их"3. 1) Человек очень гордился своей лужайкой.    2) Однажды, он увидел что среди неё зацвели одуванчики.    а) Человек воспринял одуванчики как бурьян и тут же вырвал их.    б) Одуванчики появлялись снова, что бы он не делал.3. Человек написал в мин.сельского хозяйства и ему посоветовали полюбить их.4.  Я испробовал все методы. Посоветуйте, что делать.       Предлагаем и вам полюбить их.5. ...Человек сначала не воспринял это всерьёз, и с недовольным лицом пошёл снова вырывать "сорняки", но, когда выглянуло солнце, он вгляделся в эти прекрасные  цветы и стал ухаживать за ними не хуже, чем за своей лужайкой, а после, подарил всему сельскому министерству по цветку и поблагодарил.6. Смысл заключается в том, наверное, что человек должен быть внимательнее, чем вырывать сорняк, ведь за ним может скрываться плодородное растение.Ну или просто министерство ленивое.  

Мы без отдыха десять километров.

без отдыха- без чего? Р.п.

Мы пошли через мост.

через мост- через чего? В.п.

Мы сквозь густой лес.

сквозь лес- сквозь чего? В.п.

Мы увидели полянку между деревьями.

между деревьями- между чем?-Тв.п.

Среди деревьев мы нашли старый шалаш.

среди деревьев- среди чего? Р.п.

Возле шалаша никого не было.

возле чего? Р.п.

Из- за дождей мы никуда не пошли.

из-за чего? дождей- Р.п.

В связи с затоплением дороги мы никуда

не поехали.

в связи с чем? с затоплением- Тв.п.

В течение всего времени мы отдыхали.

в течение чего? времени Р.п.

Вследствие этого происшествия мы

остались на турбазе.

вследствие чего? происшествия Р.п.