Установите соответствие между причастиями и их разрядами 1. Класс не убран 2. Колосящаяся рожь 3. Проверяемые ударением 4. Засохшие цветы А) действительное настоящего времени Б) действительное времени В) страдательное настоящего времени Г) страдательное времени

1 -г

2-а

3-в

4-б

Объяснение:

Класс не убран — какой? Класс сам себя убрать не может, значит, причастие страдательное. Не убран когда? вчера, например время.Колосящаяся рожь — какая? колосится сама, значит, причастие действительно, то бишь действие совершает сама рожь. Суффикс "ящ" указывает нам на то, что причастие настоящего времени.Проверяемые удаления — какие? Их проверяет кто-то, значит, причастие страдательное. Суффикс "ем" указывает нам на настоящее время.Засохшие цветы — какие? Засохли сами, значит, причастие действительное. Суффикс "ш" указывает на время.

Исходный текст.

Однажды мы всем классом ходили на экскурсию на автозавод. Как там было интересно! Пришел я домой и рассказал про все, что там видел, родителям:

 «На автозаводе по главному конвейеру что только не бежит: там и крылья, и колеса, и болты, и гайки. Ходим мы по заводу, смотрим…  Мне скучно стало, я оторвался от группы. Гляжу, а с конвейера новенькие машины сходят.  Захотелось и мне что-то привинтить в этих автомобилях. Я подхожу к одному рабочему и спрашиваю:

- Дяденька, а можно мне чем-нибудь Вам

Рабочий оборачивается, и я узнаю его. Это же мой сосед Петр Леонидович Рыбкин! Он мне отвечает:

- Ну коль сможешь.

И подает мне гаечный ключ.

- А что ж тут не смочь!

Я взял ключ и давай привинчивать гайку на колесе. А Петр Леонидович мне и говорит:

- Сильней закручивай, а то слишком слабо.

Закрутил я гайку что есть силы.

Тут слышу: «Витька! Харитонов!» Выбежал я из-за станка, а ребята меня спрашивают:

- Где ты был?

- Я гайку завинчивал.

Мне, конечно, никто не поверил. Тут с конвейера пошла как раз та машина, на которой я гайку привинтил.

- Смотрите: вот моя гайка! – закричал я.

Затем  я отвел ребят к своему знакомому рабочему, и каждый закрутил по гайке на колесе».

 Родители слушали мой рассказ с большим интересом.  Потом папа сказал: «Я надеюсь, то колесо, на котором ты завинчивал гайку, не отвалится по дороге». Я лишь рассмеялся.

 Эту историю я рассказывал много раз, ведь я гордился тем, что мне удалось прикрутить гайку на колесе машины. А когда я вырасту, то стану рабочим на автозаводе.Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели,как разными болтами и гайками  свинчивают машины. Мчатся по конвейеру  крылья, моторы и колеса,  а на другом конце  заводского цеха  можно увидеть уже готовенькие   самосвалы.Мы долго ходили по цеху и как-то не заметили, куда исчез наш друг Витя Харитонов.Стали его звать. А он вальяжно выходит из-за станка и докладывает  : " Мне разрешили здесь гайку завинтить. " Ему не поверили и обратились к рабочему. А тот и предложил каждому ученику из нашего класса  внести свой вклад  в новенькую машину и завинтить по гайке  на колесе. Эту историю я часто рассказываю своим знакомым и друзьям и горжусь своим трудом.

В какой части речи ( существительном или прилагательном ) возможно окончание -ие ? Запишите три-четыре примера слов с этим окончанием. 

Такое окончание может быть у имен прилагательных: великИЕ, высокИЕ, тихИЕ.

В конце имён прилагательных никогда не пишется -ии. 

Вопрос какИЕ? Заканчивается ни ИЕ, поэтому и в окончаниях будут те же гласные: какие? БлизкИЕ, строгИЕ.

В конце имени существительного (на ИЕ, ИЙ, ИЯ) возможно написание -ии, но окончанием будет только последняя буква И: в зданиИ, на лекциИ, в планетариИ.