с заданиями 11. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Василий Иванович, безызвестный уфимский купец, сыграл в становлении отечественной культуры (1) может быть (2) не меньшую роль, чем русский купец Павел Третьяков. Старушка привыкшая (3) по-видимому (4) к таким выходкам, смотрела на него без удивления. 12. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены) 1)Волк меняет шерсть да не повадки. 2)Речной жемчуг можно найти и в реках и в озёрах и в ручьях. 3)Малые водохранилища создаются в оврагах или в специально вырытых углублениях. 4)Животные пустыни могут длительное время обходиться без воды и питаться колючками и молодыми побегами. 13. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Река (1) по берегу (2) которой мы шли (3) скрылась в туманах. Прочитайте текст и выполните задания 14 – 15 (1)Память – одно из важнейших свойств бытия, любого события: материального, духовного, человеческого… (2)Память вовсе не механична. (3)Это важнейший творческий процесс: именно процесс и именно творческий. (4)Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, образуются бытовые навыки, семейные навыки, трудовые навыки, общественные институты… (5)Память противостоит уничтожающей силе времени. (6)Принято примитивно делить время на настоящее и будущее. (7)Но благодаря памяти входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с (8)Память – преодоление времени, преодоление смерти. (9)В этом величайшее нравственное значение памяти. 14. Какое высказывание НЕ СООТВЕТСТВУЕТ содержанию текста? 1)Благодаря памяти входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с 2)Память – одно из важнейших свойств материального, духовного, человеческого… 3)Память не является процессом творческим. 4)Память противостоит уничтожающей силе времени. 15. Укажите предложение, в котором средством художественной выразительности является МЕТАФОРА. 1) 4 2) 5 3) 6 4) 8 16.Перепишите предложения, вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Под первыми, еще нежными и осторожными лучами весе(н-нн)его солнца капельки росы др_жащие на кончиках тр..вы заж..гают..ся переливают..ся всеми цветами радуги г_рят и бл..стят. Головки ра_пустившихся цветов т_желые от пропитавш_й их влаг.. ни_ко склоняются поч_ти к_саясь земли.