ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 2 Выпишите предложение , в котором необходимо поставить запятую. ( Знаки препинаниявнутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свойвыбор.1) Дождинки сольются в крупные капли и скатятся с кустов на землю.2) Бабочка запорхает над лугом и понесёт свою ношу муравей.3) После летнего дождика луга и леса покрываются сочной зеленью.4) Ласточки носятся над рекой и охотятся за мошками. БЫСТРО

2) Бабочка запорхает над лугом и понесёт свою ношу, муравей

3) После летнего дождика, луга и леса покрываются сочной зеленью.

Что такое семья? Для меня, это прежде всего дом. Там всегда примут и поймут тебя, какие бы нелепые поступки ты совершал, тебя простят. Для многих, семья-это бОльшая часть жизни, ведь и взаимопонимание не заставят тебя долго ждать. Для меня семья является неотъемлемой частью жизни. Мне очень полезны жизненные советы папы, они ни раз выручали меня в различных ситуациях. И понимание и терпимость моей мамы, она всегода поймет и простит. Для каждого семья-это что-то свое, но для меня-это больше, чем просто родственники.

Начало: Картина притягивает и восхищает своей простотой, национальной самобытностью. Сюжет композиции с первых мгновений становится родным, по – домашнему уютным. Художник изобразил небольшую зеленую полянку, залитую солнечным светом. Поляну рассекает ручей, местами покрытый ряской. На одном из его берегов расположились сонные березки, подсвеченные солнцем и контрастирующие с темными очертаниями леса на заднем плане.

Основа: Картина завораживает своей легкостью, некой декоративностью: здесь почти нет деталей или акцентов. Все очень воздушно. Внимание привлекают лишь несколько ветвей березок, которые автор картины прорисовывает с большой любовью и реалистичностью.

Критики совершенно верно находят в композиции некий левитановский стиль: Куинджи, создавая «Березовую рощу», рассчитывает на воображение своего зрителя, дает ему лишь общую композицию, детали зритель додумывает сам.