"порывы ветра срывали с гребней волн пену и забрасывали её на палубу, низкие лохматыйе облака сеяли дождь" найдите подчинительные словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ​

1.Бледный - бледен, бледна, бледно, бледны
2.Братский - невозможно (Потому что только качественные прилагательные могут образовывать крат. форму, а относительные прилагательные не могут. )
3.Верный - верен,верна,верно,верны
4.Вороной - невозможно (Потому что только качественные прилагательные могут образовывать крат. форму, а относительные прилагательные не могут. )
5.Горький - горек,горька,горько,горьки
6.Дружеский - невозможно (Потому что только качественные прилагательные могут образовывать крат. форму, а относительные прилагательные не могут. )
7.Дружный - дружен,дружна,дружно,дружны
8.Коричневый - невозможно (Потому что только качественные прилагательные могут образовывать крат. форму, а относительные прилагательные не могут. )
9.Лёгкий - лёгок,легка,легко,легки
10.Медный - невозможно (Потому что только качественные прилагательные могут образовывать крат. форму, а относительные прилагательные не могут. )

Сделав предварительный набросок, я написала изложение, в котором, к сожалению,  допустила речевую неточность, а именно повторение одинаковых слов, за что учитель снизил мне отметку на один . Формулировка задания, которое мы должны были
выполнить, была некорректной, поэтому я долго думала, какой тип речи использовать в сочинении - повествование, описание или рассуждение. Утверждение "Красота мир" мне было знакомо, к тому же к этому тезису было легко подобрать доказательства. Я подобрала оригинальный заголовок к сочинению, написала комментарий и смогла аргументировать свою позицию.