Помгите если продолжение из картинки. терпя трудности и лишения. снося насмешки и оскорбления, учит их детей, да еще с такимнеобыкновенным упорством, с такой нечеловеческой настойчивостью?В тот день, когда мы укладывали камни через поток, на земле уже лежал снег и вода былатакая студеная, что дух захватывало. Не представляю себе, как терпел Дюйшен, ведь онработал босой. без передышки. Я с трудом ступала по дну, казалось, усеянному жучнынуглями. И вот на середине речки судорога в икрах вдруг скорчила меня в три погибели Яне могла ни вскрикнуть, ни разогнуться и начала медленно валиться в воду. Дюйшенбросил камень подскочил ко мне, подхватил на руки, выбежал со мной на берег и усадилменя на свою шинель Он то растирал мон синие, онемевшие ноги, то сжимал в ладоняхмои застывшие руки, то подносил их ко рту и согревал дыханиемНе надо, Алтынай, посиди тут, согрейся, приговаривал Дюйшен - Я и сам справлюсьКогда, наконец, переход был готов. Дюйшен, натягивая сапоги, глянул на меня, нахохленную и озябшую, и улыбнулся- Ну как отогрелась? Накинь на себя шинель, вот так! - И спросил - Это ты, Алтынай, оставила в тот раз кизяк в школе?- Да, - ответила я.Он улыбнулся чуть заметно, уголками губ, как бы говоря про себя: "Я так и думал!"Помню, как в ту минуту огнем полыхнули мои щеки: значит, учитель знал и не забывал обэтом, казалось бы, пустяковом случае. Я была счастлива, и Дюйшен понял мою радость- Ручеек ты мой светлый - сказал он ласково гладя меня - И у тебяхорошие... Эх если бы я мог послать тебя в большой город! Каким бы ты человекомстала!Дюйшен порывисто шагнул к берегу.И сейчас он стоит перед моими глазами, как стоял тогда ушумливой каменистой речки.закинув руки на затылок, и смотрит устремленными вдаль сияющими глазами на белыеоблака, гонимые ветром над горами.О чем он думал тогда? Может быть, и правда в мечтах своих отправлял меня учиться вбольшой город? А я думала в ту минуту, кутаясь в шинель.​