Составь и запиши предложения с прямой речью обращением . в них нужно употрибить следующие сочетания слов. ничто не даётся легко , некому сделать, некого винить, нечего расстраиваться, никто не виноват, ни для кого не секрет.

"петров, некого винить в том, что ты не выполнил ,"- строго сказала учительница.

" нечего расстраиваться по пустякам, дочка," - успокаивала мама дочь.

"никто не виноват, иванов, сам на себя пеняй," - выговаривала анна петровна, выставляя ученику очередную двойку.

"ни для кого не секрет, что скоро экзамены, ," - напомнил директор школы .

директор сердито посмотрел на старшеклассников и решительно заявил: "в происшедшем , друзья мои, винить некого, наказаны будете все."

мы дружно согласились: " да, никто не виноват, что мы пропустили урок." 

"по-моему , ольга, из-за таких пустяков нечего расстраиваться , все выяснится,"- поддержала меня одноклассница. 

статья начиналась со слов: "ни для кого не " 

ответ:

1. прадед мой если был куплен,¹ то, вероятно, дёшево,² но достался шкиперу,³ коего имя всякий произносит с уважением и не всуе. ⁴

( пр. повест., невоскл., сложное с несколькими связи: ссп и спп, 1) простое, одностост., глагольное, распростр., полное, не осложнено; 2) простое, односост., глагольное, нераспростр., неполное, осложнено вводным словом; 3) простое, одностост., глагольное, распростр., полное, не осложнено; 4) простое, двусост., распростр., полное, осложнено однород. обстоят.)  

                                какому? ↓

(…если…), (то…), но[……).

2. простительно выходцу не любить ни , ни россии, ни её, ни славы её. ( пр. повест., невоскл., простое, односост., глаг., распростр., полное, ослож. однород. дееприч.)

ни , ни, ни, ни .

3. но не похвально ему за ласку марать грязью священные страницы наших летописей, поносить лучших сограждан и, не довольствуясь современниками, издеваться над гробами праотцов.       ( пр. повест., невоскл., простое, двусот., распростр., полное, ослож. однород. сказ. и дееприч. оборотом)

но =, = и, =.

Культурный человек – явление достаточно редкое на сегодняшний день. а все дело в том, что понятие «культурный человек» включает в себя множество требований, которым, к сожалению, соответствует далеко не каждый из нас. давайте рассмотрим, какого человека можно назвать культурным. современный культурный человек. в первую очередь, тот, кого можно назвать культурным человеком, должен обладать вежливостью и хорошими манерами. этикет, основы поведения, – это именно то, что делает человека культурным. это отнюдь не врожденные инстинктивные знания. они приобретаются с возрастом, этому учат нас родители, детский сад, школа. на самом деле, этикет базируется не на пустых, ничего не значащих правилах, а на основе жизни в обществе. умение хорошо себя вести может совершенствовать в себе каждый современный культурный человек. стоит рассмотреть определяющие черты культурного человека, и тогда мы с вами узнаем, что же означает быть культурным человеком. перечислим основные отличительные качества культурного человека, которые должны в нас преобладать.внешние признаки. встречают человека, как говориться, по одежке. первое впечатление почти всегда верное, поэтому культурный человек всегда отличается презентабельным внешним видом, одет соответственно ситуации, у него грамотная речь, он хорошо знает правила этикета и поведения в обществе; черты характера. основными чертами и характеристиками культурного человека, а именно его характера и свойств личности являются ответственность, доброта, прирожденная вежливость, великодушие и искренность, сила воли и умение владеть собой, уверенность в себе. признаки культурного человека, приобретенные с возрастом и опытом, заложенные в него воспитанием, должны заключаться в чувстве меры и такта, толерантности, отсутствии хамства, уважении к другим, сочувствии и сострадании, готовности , самоотдаче и самопожертвовании; саморазвитие. это не менее важный признак, по которому определяется культурный уровень человека. эрудированность и образованность, цивилизованность и общие знания о мире, почитание знания и умение ценить прекрасное, – вот те главные качества личности, определяющие, каким должен быть культурный человек. умение созидать и стремиться к новым знаниям и умениям, открытость всему новому и неизведанному, готовность учиться и стремление к постоянному самосовершенствованию отличают культурного человека от других людей.сотрудничество с людьми. под этим подразумевается умение сотрудничать, работать в команде, трудиться на общее благо, уметь жертвовать собой ради высоких целей. признаки, определяющие, какого человека можно считать культурным, – это отсутствие меркантильности, умение ставить личные интересы ниже общих целей и интересов, готовность и учить, делиться своим накопленным опытом, знаниями и умениями, стремление учиться и перенимать опыт у других.преданность родной стране и ее культуре. это еще один немаловажный признак культурного человека. ведь не может называться культурным тот человек, который ничего не знает про собственную страну, ее , народ, национальные традиции. это качество во многом зависит от образованности и от воспитания, от родителей и общества, в котором рос человек. однако его стремление к новым знаниям может самостоятельно воспитать из него личность