Тема та основна думка веcільних пісень

ільні пісні-це напевно найвеселіші пісні, які можуть бути. основна думка весільних пісень показати, що молоді люди ( тобто хлопець і дівчина) віддаляються від тата і мами і створюють нову сім*ю.в деяких весільних піснях  змалювується, як дівчина прощається з ді

Багато на світі речей, над якими ми майже не замислюємося в повсякденному житті. наприклад, сміх, біль, радощі, туга. вони є частиною нашого життя.сміх — здавалося б, звичайна річ. ми сміємося, коли нам весело, та й годі. але, якщо придивитися, все не так просто. сміх може грати кілька ролей.ми сміємося над кумедним жартом — тут сміх виступає як прояв позитивних емоцій. навіть вчені кажуть про те, що веселий, здоровий сміх є дуже корисним. він поліпшує настрій людини, добре впливає на здоров’я. як стверджують вчені, сміх навіть подовжує життя. а про те, що сміх втілює в собі саму радість цього життя, не варто і казати. і так зрозуміло! існує навіть ціла лікарська наука — сміхотерапія. недарма кажуть люди, що сміх — спражній лікар душі людини.сміх буває й іншим: злорадним або недоречним. такий сміх здатен відвернути від людини оточуючих та друзів. про такий сміх говорять люди: “дурний”, “сміх без причини є признаком дурачини”.сміх буває також іронічним та сатиричним. такий сміх здатний змінювати долю народів, образно кажучи, лікувати народну душу. з давніх-давен народні митці, поети висміювали в своїх творах недоліки влади та населення. наприклад, зажерливість, скупість, “телячу” покірність, невихованість. вершиною такого гострого сміху є сарказм. так сміявся шевченко над царями та царицями в поемі “сон”.сміх завжди робив свою справу. при і сміху творилася історія: скидали жорстоких тиранів, формувалися характери цілих народів. сміх, гумор повертали життєрадісність бійцям в найтяжчі години війни. можна навести ще багато прикладів впливовості сміху. в своїх міркуваннях я дійшла висновку, що сміх — велика сила, здатна змінити цей світ на краще.можливо щось тут знайдеш

Який з творів 6-го классу мені сподобався,або запам'ятався найбільше? у  шостому  класі, на  уроках  української  літератури, ми  ознайомилися  та  вивчили  багато  творів  та  оповідань. довідалися  про  життя  предків, про  історичне  минуле, поринули  у  далеке  майбутнє  та  повернулися  назад, у  свій  улюблений  клас. усі   твори, оповідання, вірші  надзвичайно  цікаві  та  повчальні, але  допало  до  душі  найбільше  оповідання «зачарована  десна». коли  я  його читав , дійсно  був  зачарований    автора. так  тонко, так  по-справжньому  передані  в  творі  почуття, що  я  поринув  в  ці  спогади  і, наче  в  моїй   присутності  все  це  відбувалося. я  бачив  заквітчаний  навесні  сад, біля  низенької  хати. спостерігав  за  городиною. наче  зараз, стоїть  перед  очима  величавий  соняшник, а  через  тин  гарбузи  плетуться. а  далі  бузина, смородина, і  терпкий  запах  лободи  та  полину.                 разом  з  автором  полюбив  пташиний  щебет  у  саду  і  в  полі, плескіт  весняної  води, жаб’яче  кумкання  в  болоті, яблука, які    нишком  у  траву. чув, як  пахне  в’ялою  травою, квітами.                 перед  очима  стояла  десна-чарівниця. уявляв, як  п*ю воду  з  річки, а  вона  така  ласкава, солодка. на  березі  у  лозах – ожина, в  кущах – горіхи, в  лісі – гриби, в  озері, у  воді  скаламученій – риба. чув  як  каркає  ворона  сидячи  на  високій  сокорині.                 плив  у  човні  десною  і  насолоджувався  водою  тихою, небом  зоряним, місяцем, що  у  воді  сміється. так  мені  хороше  було  пливти  за  водою, так  легко, немов  не  плив  я, а  линув  у  синьому  просторі.