Ідейно-художній аналіз вірша павла тичина "похорон друга"

Ідейно художній аналіз вірша: "о, панно і" , "одчиняйте двері" , "пам`яті тридцяти" всі три вірша павла тичини. терміново решить зарегистрируйтесь начните participate in рейтинге поиск пользователей узнайте больше - для назвіть кількість поетичних збірок написаніх складіть фантастичне оповідання про вашу составить 24 теста для проверки знания поемы вірш миколи сарма-соколовського "дзвін выберите уровень: все классы 1-4 5-9 10-11 выберите предмет: все язык астрономия биология ботаника граждановедение естествознание зоология информатика искусство испанский язык итальянский язык логика музыка язык обж обществознание польский язык правоведение природоведение рисование язык технология українська література українська мова физкультура философия французский язык черчение экология пользователей:

«захочеш — і будеш» ольжич аналіз вірша вірш «захочеш — і будеш» олега ольжича — дев’ятий із циклу «незнаному воякові», в якому поет безпосередньо звертається до кожного з нас, переконуючи, що все в житті залежить від нас самих, від нашого вольового рішення: «захочеш — і будеш. в людині, затям, лежить невідгадана сила». ліричний герой у поезії «захочеш і будеш» — безіменний, але сильний волею. «захочеш — і будеш» композиція вірша вірш можна поділити на 4 частини і — все в житті залежить від нас самих. ( тільки доклавши власних зусиль, людина може побудувати щасливе майбутнє, бо часто вона не усвідомлює, наскільки багатим є її внутрішній світ, скільки фізичної сили приховує сила людського духу). ii —справжнє, наповнене боротьбою життяне для слабких.( це не означає — крокувати з високо піднятою головою, незважаючи ні на що, це значить приймати виважені рішення, аби не помилитися й виконати свій обовязок). iii — сумління -вічне мірило вчинків. (автор називає сумління «невблаганним», адже ми можемо переконати оточуючих, що примусило нас порушити моральні принципи життя, але ми ніколи не зможемо переконати в цьому сумління, не зможемо примусити його замовкнути). iv — хвилини вибору і сумнівів. (слід пам’ятати, що наші дії не можуть керуватись вседозволеністю, ми не можемо діяти за принципом «ціль виправдовує засоби». автор у наказовій формі переконує, що майже все в житті залежить від нас самих це не просто собі поезія. ні! в ній істина, яка є повірити в себе. а віра у себе — то дуже важлива рі

Вмене є родина. вона складається з (пиши из скольких человек осіб). це батько, мама, сестра та я (ты пиши своё). матюся з сесирою мені з вивчанням. а саме: ійська мова, російска мова, українська мова. тато дає в першу чергу підтримання, і любов як і матюся з моєю сестрою. ще виховання. це все що мені треба. але вони ще дуже багато роблять, дбають, мені. я з вихованої родини. тому не втручаюсь у чужі справи. ось така подія була в мене, послухайте. одного разу я дружила з однією дівчинкою. у неї не було батька. але про це я тоді не знала. я при обставинах спмиала її про це. вона відповіла, в мене його нема. я зреагирувала на це ї перейшла на другу тему, тим самим не спитала, чому. я з нею досі дружу. не втручайтеся до чужих справ!