Нужно план по произведению а.димарова тирлик

непростые морально-этические проблемы поднимает е. гуцало в рассказе «семья дикой утки». мы знакомимся с его героями тосей и юрием и узнаем, что они успели уже несколько раз поссориться и помириться. уже это подсказывает нам, что у каждого из них - свой характер, своя позиция и свой взгляд на жизненные ситуации. тося стремится дружить с юрием: «когда она была с юрием, то казалось, что на нее падает волшебный свет его знаний, что она за некоторое время переселяется в тот мир, который возникает из его рассказов».девочка показана любознательной, искренней, она хочет познать мир, открыть для себя новое. юрий же, наоборот, берет от мира лишь то, что удовлетворяет его прихоти, он не понимает поведения девочки с чистой душой. писатель осуждает самоуверенность мальчика («меня никто не обманул еще и не обманет»), стремления вызвать зависть других. мы убеждаемся, насколько морально разрушен внутренний мир юрия. это разрушение выливается в его поведение, когда он забрал из леса утят дикой утки и даже не подумал, что утята без матери могут погибнуть. так оно и произошло. дети перестали дружить с юрием, но он не хочет признавать своей вины и притворяется, будто бы это «он не захотел с ними знаться».

ответ:щирий, добрий, працьовитий,мужній, вольовий , благородний, чуйний, уважний, турботливий винахідливий.

Объяснение:. Образ Климка втілює ідеал людини. У маленькій сирітській душі Климко носив стільки доброти, милосердя і співчуття до знедолених і стражденних, що не побоявся в одинадцять літ вирушити в далеку дорогу по сіль, аби тільки до близькій людині — своїй учительці — не померти з голоду. Скільки натерпівся й намучився за свою двотижневу дорогу маленький лицар, скільки разів ризикував бути вбитим, замерзнути десь на полі під копицею — адже йшла війна і заходити в села було небезпечно. Та хлопчик ішов: його вело дорогою поневірянь милосердя.