2, утворити чоловічі та жіночі форми по батькові петро, семен. ілля, хома, григорій, юрій, яків, теодор, олекса, олексій, панкратій, устам, тарас, олег, сава, кузьма, ігор, сергій, силашій, панкрат, ярема, микола, віктор, матвій, олександр.

Петрович, семенович, ілліч, хомич, григорович, юрійович, якович, теодорович, олексійович, панкратійович, устамович, тарасович, олегович, савич, кузмич, ігорович, сергійович, панкратович, яремович, миколович, вікторович, матвійович, олександрович. не знаю: олекса, силашій. (может олексович і силашович) петрівна, семенівна, іллівна, хомівна (хомовна), григорівна, юрівна, яківна, теодорівна, олексівна, олексіівна, панкратівна, устамівна, тарасівна, олегівна, кузьмівна, ігорівна, сергіївна, силашівна, пнкратівна, яремівна, миколівна, вікторівна, матвіївна, олександрівна. не знаю: сава (савівна)

Аякшо я тобі  то ти мені ?

Уданій роботі представлений конспект уроку із застосуванням інтерактивних та інформаційно - комунікативних технологій навчання з теми «м. гоголь „ніч перед різдвом”. народні традиції і звичаї у творі. тема кохання. образи оксани і вакули» з розділу «пригоди і фантастика», який вивчається у 6 класі та мультимедійна презентація до уроку. урок розроблено згідно чинної програми. розробка уроку зроблена відповідно технології «2 по 45 хвилин». матеріали, які відображені в роботі, можуть бути використані вчителями не лише під час вивчення теми «м. гоголь „ніч перед різдвом”. народні традиції і звичаї у творі. тема кохання. образи оксани і вакули» з розділу «пригоди і фантастика», який вивчається у 6 класі, а також під час проведення позакласних заходів. основна цінність запропонованого уроку полягає в тому, що він суттєво сприяє зростанню зацікавленості учнів до книг.

Романтичність оповідання марко вовчок «максим гримач»

творчістю марко вовчок  починає якісно новий, вищий етап розвитку української прози – твердження в ній методу критичного реалізму. однак, як її великий попередник і вчитель т. г.  шевченко, вона з’єднала у своїй  творчості  методи реалізму й романтизму

саме  у романтичному настрої написане її оповідання «максим  гримач», що ввійшов у другу групу добутків збірника «народні оповідання». по жанрі – це трагедійне соціально-проблемне оповідання. майстерно романтизовані описані персонажі добутку. максим гримач – головний герой оповідання, удівець, живе на своєму хуторі разом з дочками – катею й тетяною. автор не уточнює коли відбувалися події, зображене час. неподалік від черкас жив на хуторі максим гримач. використовуючи фольклорні матеріали, письменниця зображує його зовнішність і характер. «таке-те богатир! ходив у сап’яновому й в атласному. був повнолицим, чорнобривим, чорновусим, веселим, жартівливим». характер у максима справедливий, добрий, але запальний

«якщо трапиться в кого з нашого села неприємність – головою ляже, але ». з особливою теплотою зображує  марко вовчок  у добутку й образ красуні – каті – старшої доні максима гримача. «дівчина гарна й пишна, як королева», – пише про неї марко вовчок

до нещастя, полюбила горда катерина хлопця семена. але, на жаль, не був він вільним – був він бурлакою. отже, батько не погодився віддати за такого хлопця заміж свою дочку. сказала про це катерина улюбленому, на що той відповів, що побудет у свого пана вже останній рік. «а потім побачу де хутірець червоний, і поклонюся твоєму батькові». із цими словами й відправився семен у далеку дорогу разом з іншими своїми товаришами. рушили  козаки  на видобуток восени, обіцяли вернутися навесні.  а катерина, очікуючи улюбленого, «сидить у світлиці вишиває шовком рукава й рушника й усе у віконце поглядає, чи крутить пурга або це сніг тане, або теплом повіє».

настала весна, зацвіли вже й вишні, чекає біля вікна дівчина, а його всі немає. але от один раз увечері побачила вона на дніпрі човен, що швидко наближалася до берега, і правил цим човном не її семен. і почула вона від козака, що приплив, страшну звістку: під час бури на дніпрі загинув її улюблений, коли вертався додому. жахнулася катерина. придушено-тужливий тон оповідання передає щиросердечний стан побитої горем дівчини. вернувшись до батька, сказала катерина: «тепер уже вільний мій наречений, батько». а на другий день попрощалася катерина з батьком і сестрою, «одяглася в кращий одяг, постояла небагато під кучерявою вербою, де зустрічалися з улюбленим при місяці, та й кинулася у воду. ранком стали шукати катерину, побігли до води, а там тільки вінок маковий плаває, що сплела катерина. довго корив себе максим і все повторював: «катя! котячи! дитинка миючи гарна! загубив я твої роки молоденькі! »

оповідання «максим гримач»,  як і інші романтичні добутки, сповнені глибокого ліризму, фольклорної поетики. за образа катерини письменниця натхненно зобразила вірність у любові, а образ максима власника персоніфікує народний ідеал чесності й шляхетності