Твір-миниатюра а я б з михайликом поговорив про - за твором михайла стельмаха гуси-лебеді летять

Цей твір є дуже цікавий . я б поговори з михайликом про дуже багато серйозник рецей . тому що мати таку силу волі як в михайлика шукати книжки ще треба в нього повчитися. я б поговорила з ним про усі книжки які він читав за все своє дитинство . я впевнена що він прочитав дуже багато різних і цікавих   і розвиваючих , історичних , можливо навіть філосовських . я впевнена що кожному би хоч трішки поспілкуватися з цим юнаком

Ця  розповідь  розповідає нам про вірну та веселу дружбу, про двох хлопчаків  яву та павлушу. про їхні витівки можна розповідати безскінченно.  ці два байдикуваті хлопчаки, ніколи не сиділи на одному місці.  вони завжди розробляли якийсь план,  аби щось утнути. звичайно автор, зображує чимало, по-справжньому смішних ситуацій.  ось наприклад:   хлопці  захотіли вирити метро між станціями " клуня "  та "  крива  груша ",  або зробити бій биків  ( де  биком була корова контрибуція,  яка зовсім непіддавалася  хлопцям ). напевно  девіз повісті  - це справжня  дружба,  без  якої ніхто  не зміг існувати. автор  є нам зрозуміти що друзі - це назавжди!

Мій робочий день починається о сьомій годині ранку. Я прокидаюсь, вмиваюсь, одягаюсь, снідаю і о восьмій годині виходжу до школи. Перший урок починається о восьмій тридцять. У школі я вивчаю різні предмети: математику, українську мову, історію. На уроках я уважно слухаю вчителів, відповідаю на їхні запитання, виконую вправи та завдання. На перерві можна трохи відпочити, поговорити з друзями, з'їсти яблуко. Двічі на тиждень я ходжу на тренування з баскетболу. 

Після школи йду до дому. Обідаю з бабусею і сідаю виконувати домашнє завдання. Ще раз читаю те, про що йшлося в класі, потім вчу правила, роблю вправи, вчу вірші. Закінчивши уроки, збираю зошити та підручники на наступний день. 

Робочий день закінчено. Можна погуляти з друзями. 

надеюсь правильно