фанфіків на основі повісті "Шпага Славка Беркути"

МОЖНА ПАЛУЧАИЦА ТУПА ПАКАКАТЬ НА ЖЕНСКАЮ СРАКУ ШО? Я ЖМЫШЕНКО ВАЛЕРИЙ АЛЬБЕРТОВИЧ ГЕРОЙ МАЙДАНА ТУПА Я КИБОРХ МНЕ 54 ГОДА Я ВАЛЕРА ПАЖЫЛОЙ БОРОФ ТУПО

Объяснение:

Завязка. В Пановой Богдановой квартире на Русановке облюбовал себе появляться один призрак, очень патриотично настроен. Именно он предупредил о том, что должно произойти преступление: ценную украинский реликвию, старинную казацкую саблю имеют за большие деньги продать за границу. Где искать реликвию призрак объяснил жестами. Семья Руснаков на машине Машке отправляются на поиски реликвии. - Развитие действий. В поисках сабли от замка к замку с опасными приключениями - Кульминация. Вместе с пластунами Северином и Василием Наталье удается разгадать тайну казацкой сабли. Встреча всех героев в Хотинской крепости. Попытки тщедушного продать саблю упитанных. Наступление призраков. - Развязка. Тщедушный отдает саблю Наташины матери. Наташа получает награду пластунских умелости. - Эпилог - сабля в руках актера казака Андрея во время выполнения представления.

У Михайла герой «поклоніння гусей-лебедям» Стельмаха є звичайним письменником для себе, як автобіографічний твір. Історія яскраво ілюструє імідж жителів українського села після жовтневої зміни, але в центрі - наполовину жваве життя Михайлика з її дитинством родіни.З бідним хлопчиком, оточеним духовно багатими людьми, хто навчив його цінувати красу творіння і глибину гордості, а також поезію і мудрість справжньої мудрості людини в непохитную.Джерелом для Михайлика його голови сім'ї: мати, бабуся, дідусь і батько. Коли дитина навчилася читати, то читала цілий ряд різних книг, один з «Кобзаря» Шевченка. Часто вони піднімаються на плиту, читають її таємно, приховують лампу, стають царем і князем, козаками і володіли демонами відьми. Він любив читати на пляжі біля басейну, і кружляв навколо "весняної легенди". Пам'ять дитини - це форма людей, їхні плани стали багатим майбутнім матеріалом письменника. Михайлик любить вчитися, хлопчик, який не любить світ науки і знань. Часто дитина чула слова: "Вчися, Михайлик, вчися ... може, навіть ти не настільки темний ... Вивчишся не забувай нас ..." Сторінка розповіді "Напередодні Різдва" Михайлик була порівняно дорослі вдосконалюють певний досвід, оскільки головний герой Стельмаха - навчання. І час у мене є час бігти або їздити. Ще Михайлик мріє про халіфний танець.Дітячі мрії не заважають героям з розповіді: Михайлик часто згадує виграшні кола в хаосі і бідності. Діти допомагають своїм батькам у важкі часи. Медовий мед і мед є: хлопчик збирає насіння і дівчину збирає квітки липи, заробляючи собі і пишучи. Серце дитини було наповнене гордістю, коли він гав за своїми першими словами. Він дійсно хоче зустріти когось і поділитися з ним своєю радістю. Михаїлик, гуляючи у воді, приносить щастя. Вона прагнула сказати їй, що вона не буде доброю до деяких пастухів, справжній урожай. Але ніхто не вийшов вперед, всі вони працювали на день і рік вступу. Постісти Михайло Стельмах "гусаки-лебеді" і "Святвечір" сповнені світла і добра. Україна 2-я чверть минулого століття була проблемою, викликом для дорослих і дітей. Ну, їхні діти розуміють, що пам'ять про героя яскрава, щаслива, щоб насолоджуватися життям. Михайлу і Люббі можна насолоджуватися дітьми. Таким чином, в контексті Михайлика Стельмаха, "... з великим і дивовижним досвідом, я дуже щаслива в цьому світі, де є зірки, теплі і тихі, щедрі ввечері.