Літературний диктант( за I-V розділами1. До якого класу перейшли Сергій та Митько? У62. Який новий предмет з явиться в учнів, і що запропонувала зробити вчителька?Зоологія, зібрати колекцію комах.3. Де взяли хлопці гербарій, який треба було зібрати минулого літа?4. Чому нове завдання вчительки було хлопцям на руку?5. Яким видом транспорту добиралися до села?6. Кого першого зустріли хлопці в селі?7. Як по-вуличному звали дядька Гната?8. Яке доручення бабусі Сергія забув зробити Митько?9. Чому Митько штрикав держаком сачка у сіно?10. Що подарував Василь хлопцям на знак примирення?11. Що повідомив Василь хлопцям про озеро?12. Після невдалої нічної варти хлопці виявили на піску відбитки пап і вирішили..​

Читаючи твір "Білий кінь Шептало", читач може зрозуміти, що навколишній світ коня був майже як і у людей. Зараз світ дуже жорстокий. У людини є 2 шляхи: бути як всі, але мати спокійний контакт з навколишнім світом, але є й 2 шлях бути оригінальним, але мати дуже жорстокий контакт з навколишнім світом. Кожна людина має право обрати свій шлях. Якщо людина сильна, то вона зможе бути оригінальним в жорстокому соціумі, але ж якщо людина слабка, тоді їй прийдеться стати як всі, тому що жорстокий соціум її зламає

Объяснение:

ответ:---

Объяснение:«Русалонька із 7-В» аналіз до дати характеристику твору Марини Павленко, визначити, яка тема, ідея, сюжет, композиція, хто головні герої. Ця інформація до підготувати літературний паспорт твору та характеристику Софійки.  «Русалонька із 7-В або Прокляття роду Кулаківських» аналіз

Автор – Марина Павленко

Рік написання – 2005

Жанр – Повість-казка

Тема: пригоди семикласниці Софійки, яка  намагається розплутати зловісну таємницю.

Ідея: уславлення доброти та працелюбства семикласниці, її активної життєвої позиції, засудження зла та несправедливості.

Головні герої: Софійка, її мама, тато, молодший братик Ростик, Вадим Кулаківський, колишній сусід  Сашко, тітонька Сніжана та її наречений Валентин.

Проблематика «Русалонька із 7-В»

-відповідальність за власні вчинки

-перші почуття

-підлітки та сім’я

-родова пам’ять

-матеріальні статки та духовні цінності

Композиція «Русалонька із 7-В»

Композиція – співвідношення частин твору, яка відбиває складність зображуваних у ньому явищ життя;послідовність та вибудова, розміщення та взаємозв’язок частин, образів, епізодів художнього твору; побудова твору, обумовлена його змістом і жанровою формою.

Експозиція: у квартирі поверхом нижче відбуваються якісь дивні речі

Зав’язка: під час приготування до весілля Софійка в старій прабабу синій шафі знаходить сімейну реліквію – коралі.

 Кульмінація: під час  знайомства з майбутнім чоловіком тітоньки Сніжани виявляється, що коралі зникли.

Розв’язка: Софійка дізнається, що коралі в неї украв Вадим Кулаківський.

У книзі «Русалонька із 7-В або Прокляття роду Кулаківських» Марина Павленко вірно дотримується свого творчого принципу — писати про реальне життя і реальних людей, які завдяки фантазії потрапляють в нереальні ситуації. Така позиція імпонує читачеві-підліткові, який вважає себе дорослим, але в душі залишається дитиною.

Характеристика Софійки

Головна героїня книги — чуйна до людей, кмітлива Софійка — розпочинає своє дослідження, щоб до своєму однокласнику Вадиму Кулаківському позбавитися родового прокляття. Поступово, крок за кроком, вона дізнається про страшну провину прапрадіда Кулаківського. З казкового арсеналу чарівних предметів, які, зазвичай, допомагають героям казкових повістей, Софійка задіяла лише старовину дерев’яну шафу, спроможну переносити героїню у будь-який час.

Марина Павленко відобразила характерну прикмету сучасності: інтерес підростаючого покоління до історії України, краєзнавчих пошуків, дослідження старовинних пам’яток архітектури, вивчення свого родоводу. Читач «Русалоньки із 7-В або Прокляття роду Кулаківських», глибше пізнає минулу епоху, знайомиться з старовинними традиціями і обрядами.

Софійка — героїня книги «Русалонька із 7-В або Прокляття роду Кулаківських».

У повісті вдалося відтворити колоритні типажі сучасних школярів, їхню поведінку, сучасну сленгові говірку. Марина Павленко відзначила, що прототипом образу Софійки стала її старша донька. Досить яскраво представлений у книзі образ самовпевненого учня Вадима Кулаківського, в якому уособлений психологічний портрет сучасного підлітка. Незважаючи на матеріальне благополуччя (його батьки-заробітчани надсилають достатньо грошей), він відчуває самітність і безпорадність. Софійка, побачивши невідомий бік життя Вадима, вирішила до йому.