Головним героєм твору є Захар Беркут, в образі якого найповніше втілено народну мудрість, відданість загальній справі, патріотизм тухольців.
І. Франко устами свого героя Захара Беркута проголошував одвічні мрії нашого багатостраждального народу. "Щаслив, кому судилося жити в ті дні! Се будуть гарні дні, дні відродження народного!"
І справді, саме в наш час по-справжньому розквітла, відродилась Україна — вільна, суверенна, незалежна держава. І саме нам і нашим сучасникам судилося відновити її.
"Чи не ми се жиємо в тій щасливій добі відродження, про яку, вмираючи, говорив Захар Беркут, а бодай у досвітках тої щасливої доби", — писав І. Франко. Саме так, нам, громадянам незалежної України, випало на долю жити в цій щасливій порі. І хоч економічний стан нашої України зараз ще не досягнув належного світового рівня, але головне те, що Україна вільна, незалежна, визнана іншими державами й народами. А подбати про те, щоб вона процвітала, — то вже наше завдання. І ми повинні все зробити для того, щоб життя в нашій країні розквітло, щоб жила наша прекрасна мова, відроджувалася наша самобутня культура не указами, а серцем і бажанням людей. І я вірю в те, що наша Україна незабаром стане могутньою, процвітаючою державою, подолавши економічну кризу, буде визнаною у світі як одна з найбільш великих і економічно розвинених країн. Зараз ми бачимо, які прекрасні сходи дає в наші дні те насіння, що його разом з іншими сіяв і Великий Каменяр. Доба відродження України, нації, держави нарешті прийшла!
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Скласти опорну схему «Ознаки історичного роману» за ключовими словами з прочитаних змальовує, поєднує, створює, висвітлює, звертається, описує, відтворює.Ознаки історичного роману 7 ознак
2. Рахiра завдяки землi хотiла мати соцiальний статус у селi, бути гадзинею, господинею i тому штовхаэ Саву на вбивство свого брата Михайла
3. Сава не любив роботи i землi. Йому не потрiбна була земля, але Рахiра висасувала iз нього сили, енергiю i мала владу над ним i вiн слухаэ Рахiру i йде на вбивство
4. Анна хоче, що б у майбутньому дiти не мали справу iз землею, щоб навчалися, становилися людьми та йшли iншим шляхом, бо земля на кожного по рiзному впливае. Когось вона полюбить, накормить та все буде гаразд, а комусь муки та проблеми