Складите усный розказ про лося можно (научный)

однажды мы с родителями пошли в лес собирать грибы.мы пошли в чащу леса.я с родителями собрала много опят,лисичек и белый гриб.и вдруг мы услышали шорох.мы притаились,вдруг-медведь.и из кустов выходит лось.мы испугались.лось был большой,рогатый и необыкновенный зверь.я никогда не видела такого лося.он ел листья с куста.нам он понравился.он окозался дружелюбныи добрым лосем.мы ему дали несколько грибов.я думаю,ему понравилось.вот такое приключение у нас случилось с лосем.

ну ,типо того!

удачи! =-)

 

Академічна доброчесність базується на згоді усіх учасників академічного процесу дотримуватися правил та виконувати покладені на них обов’язки. На жаль, непорозуміння між викладачами та здобувачами вищої освіти часто призводять до взаємної неприязні.

Доброчесність є необхідною й важливою складовою будь-якого істинного досвіду освіти – доброчесність з боку як викладача, так і здобувача вищої освіти.

Якщо взяти прості приклади:

- чи хотіли б ви, щоб вас оперував лікар, який списував і нечесно здобував оцінки в медичному університеті;

- чи почувалися б ви впевнено й комфортно на мосту, спроектованому інженером, який списував і нечесно здобував оцінки в технічному університеті;

- чи довірили б ви складання вашої податкової звітності бухгалтеру, який на іспиті списував відповіді у свого сусіда?

                                  роль книги у сучасному житті      кожен із нас , напевно, має вдома книгу. і кожен із вас читав книжки. книга – морська глибина, де ми кожен час понурюємось ще далі і далі, швидше розуміємо зміст. скільки вже часу пройшло, люди винайшли планшетні комп’ютери, електронні книги, ноутбуки и т.д. деякі вважають, що всі сили, які люди використовували протягом багатьох століть на книги, треба розвернути на нові види технологій, деякі навпаки, вважають, що книга – це символ життя, і вона не повинна зникнути. з однієї сторони, ми не можемо обійтись ні без телефонів, комп’ютерів, з іншої і без книги наше життя стає похмурим, непривітливим. проте мій досвід показує, що роль традиційної книги не зменшується, але навіть зростає. аромат палітурки, шелестіння сторінок,  але головне – певна зосередженість, серйозність, увага, які потрібні при спілкуванні з книгою, – все це спрямовує  людину до сприйняття традиційних цінностей. книга – наша вічна молодість. сучасні підлітки дуже захоплюються новими пристроями, їх не цікавить ні книги, ні взагалі уроки та школа. але є й такі , які вважають що школа та книга мають великі значення у сучасному суспільстві. стів джобс, засновник корпорації apple,   дуже любив читати, мав при собі велику бібліотеку книг різних народів світу. у результат він став генієм, який перевернув життя до гори ногами, створюючи комп’ютери. тепер  у кожного другого є ipad або iphone, якими активно користуються в дорозі, в офісі, навіть на відпочинку, але чи багато хто читає на цих пристроях літературні твори? книга безнадійно програє (принаймні, для молодого покоління) в конкуренції з відеофільмами, з інтернетом. книга повинна залишитися! через неї передається інформація, яку люди собі й представити не могли. може через 10 років винайдуть гнучкі планшети, або принтери, які не будуть потребувати фарби, може бути й так, але книга ніколи не повинна зникнути з очей людства, адже книга – вічна скарбниця знань для кожного з нас!