Зробити звуко-буквений аналіз слова двадцять

Двадцять [двадц"ат"] - 2 скл., 8 б., 7 зв д [д] - приг., тв., дз. в [в] -приг., тв., сонорн. а [а] - голосн, наголош. д [д] - приг., тв., дз. ц [ц"] -приг., м"як., глух я [а] - голосн,  ненаголош т [т"] - приг., м"як., глух

Аж ось труснуло сніжком, і земля нагадала аркуш паперу, на якім дитина випробувала зелені, руді й сірі фарби. - с кладноме реченні із сурядним і підрядним зв'язками, одні частини з'єднуються сурядними сполучниками, а інші - підрядними сполучниками чи сполучними словами.ще той папір від часу не зотлів і пам'ятка лишилась людям здавна, де за неграмотних французьких королів підписувалась ганна ярославна. -  між двома головними частинами, з'єднаними одиничним сполучником  чи, або, та   (в значенні  і ),  і (й),   якщо вони мають спільну підрядну частину,  кому не ставимо.щаслива ти, дорого, якою ми ідем, і пісня та щаслива, що в серці ми несем. - дві або більше частини з'єднані сурядним зв'язком, від кожної з них залежить одна або кілька підрядних.

Скільки людина існує як цивілізована особистість, стільки, мабуть, існує і усвідомлення нею своєї ваги в суспільстві, свого громадянського обов’язку, а також її повага до себе. усе це називається гідністю, і саме ця якість вирізняє справжню особистість з-поміж так званих пересічних обивателів.  протягом життя ми всі робимо вчинки та приймаємо рішення. деякі з них є правильними, деякі призводять до помилок. таким чином ми вчимося та розвиваємося. є також певні орієнтири, на яки ми маємо рівнятися – морально-етичні принципи, затверджені суспільством.наше життя є складним. в ньому зустрічається усе: радість і горе, нагороди та випробування. г остро постає проблема пошуку та відродження насамперед у самому собі цих вічних рис, що врешті решт і роблять людину гідною – тобто справжньою людиною.