1. перебудуйте прості речення з однорідними членами на складні і запишіть. розтавте потрібні розділові знаки. 1. із-за гір виглянуло сонце і швидко висушило росу на траві.2. у саду росли гарні троянди і радували серце маленькой господині.

У (прислівник) школах(іменник) Індії (іменник) першокласники(іменник) під (прийменнник) час(іменник) вивчення ( іменник) азбуки (іменник) не проказують (дієслово) назви (іменник) літер,(іменник) а вують(дієслово) їх.(займенник) Учителі(іменник) вважають,(дієслово) що під(прийменник) час (іменник) співу(іменник) букви (іменник) запам"ятовуються (дієслово) швидше (прислівник) і(сполучниа) легше.(прислівник)

Усі( займенник) письмові (прикметник) роботи(іменник) в класі(іменник) індійські(прикметник) школярі ( іменник) виконують ( дієслово) олівцем(іменник), а ручкою(іменник)-тільки (частка) контрольні(прикметник) роботи.(іменник)

Кит по истине интересное чудо. Скажите, в каком возврате вы узнали, что он является млекопитающим?(или я один такой "тундровый"). Но это еще ничего. Давно люди считали что на ките стоят три слона и держат на спине землю. Да что говорить про давние времена, до сих пор некоторые люди считают, что это так. Если подумать, хорошо, то в какой-то степени они правы. Вы когда-нибудь видели этих малышей? Я видел и держу пари, что исчезни все эти красивые крошки с Земли глубина океана снизится на один или два сантиметра!