Учні, учениці і вчителі нашої ! завтра в нашій школі буде проводитися конкурс найкращих зошитів.переможе той, у кого на зошиті найгарніший малюнок.у кого нема зошита з малюнком, принести 10 гривень. у вчителів приймаються класні журнали. для прибиральниць буде відбуватись окремий конурс робочих халатів і швабр. одягнутися в шкільну форму. з повагою, ваш директор школи (прізвище, ім"я, по батькові) іть це голошення перетворити в серйозне оголошення не жартівливе. прошу. вас іть мені. заради бога.

Допиши у кінці : усі зібрані кошти підуть на бійцям у зоні ато . і жартів ніяких немає. 

Узапорожців існував гарний звичай:   біля всякого статечного козака мав бути хлопець-підліток. ті хлопці звалися джурами. джура доглядав коня та зброю свого названого батька-запорожця, ходив разом із ним у походи й навіть у битвах ставав йому в пригоді, набивав рушницю, викрешував вогонь на люльку та приносив пити.                таким хлопцям доводилося зазнавати багато всяких пригод та небезпеки. через те, доходячи парубочих літ, вони ставали найзавзятішими козаками.                знаючи такий січовий звичай, запорожець петро рогоза, почувши, що його батько й мати в україні померли, а брати демко, гнат та василь лишилися без притулку, привіз їх усіх на січ. демка він приписав до куреня козаком, бо йому пішов уже двадцятий рік, тринадцятирічного гната віддав за джуру до полковника. меншого ж брата василя, якому минуло лише десять літ, вирішив віддати на послуги кухарям, аж поки підросте.                незабаром козацтво подалося дніпром на чорне море. з військом пішли демко та гнат.                січ немов заснула або вимерла. поміж куренями тинялися тільки немічні діди. більшість кухарів теж пішла за військом, а ті, що лишилися на січі, не мали для кого варити страви.                василь вештався біля січових окопів. бо ж навкруг січі були глибокі  рівчаки, а понад рівчаками високі земляні вали, обплетені лозою, щоб не обсипалися. на північ од січового майдану височіла башта. з неї, як на долоні, було видно безкраї зелені плавні, що запорожці називали великим лугом. по тих плавнях сріблом виблискував дніпро з притоками – річками скарбною й підпільною. річки підбігали до самої січі.                василь побачив затоку, а в затоці човни. він побіг з високої гори до затоки, жваво вскочив у каючок, одв’язав його від верби й відіпхнув од берега. весло було для хлопця важкеньке, але він, узявши його за середину, спромігся закласти в уключину й почав гребти.                човен потрапив на бистрину. його підхопило, мов трісочку, й понесло понад берегом. василь почав гребти дужче, але човен крутився, бився об верби, що росли у воді вздовж берега. течія вирвала хлопцеві весло з рук. човен несло все швидше. от уже й січ зникла з очей, і тільки один золотий хрест над церквою, сяючи понад деревами, показував, де вона лишилася.                на щастя, василеву пригоду побачив старий запорожець очерет, що з каюка нижче січі. він наздогнав хлопцевого човна, причепив до свого й потяг до берега.                 довідавшись, що василь нудьгує в січі без братів, старий ів його, привів до свого куреня, подарував вудку й з того дня почав брати хлопця з собою . (за  а. кащенком.) (351 сл.)

Чудова пора осінь. небо чомусь плаче, а може не плаче, а напуває стомлену землю. на кожній тоненькій гілочці нанизані кришталеві прозорінамистинки дощу.осінній дощ змиває останні ознаки літа і надає більшої суворості осені.дощ буває теплий , буває холодний, на фоні золотого листя, або на фоні голих дерев.біває з грозою, або з променями сонечка, яке ховається за хмаринкою.іноді дощ навіює сум, аіноді підіймає настрій,бо незабаром виясниться , запахне чистотою та свіжістю, і на небі зявиться веселка.