Духовна цінність – це те, що вище за матеріальні цінності те, що має бути на першому місці - це те, що варте поваги. Для мене духовними цінностями є любов, підтримка рідних та щастя...
Любов заснована на спільних інтересах, прив'язаності, довірі, турботі один про одного і духовній єдності. Тому саме любов грає найважливішу роль у житті будь-якої людини. Любов повсюди, вона ніколи не залишала й не залишить нас!
Підтримка близьких та друзів також дуже багато значить для нас. Коли людина прагне чогось досягти, для неї важливо постійно мотивувати себе. І у цій нелегкій справі не обійтися без підтримки рідних! Вони дають слушні поради, нагадують про твої досягнення у цій сфері, що дозволяє серйозно оцінити власні сили.
Щастя - це також дуже важлива духовна цінність. Щастя - це сенс життя! Суть нашого існування полягає в пошуку щастя, в тому, щоб навчитися будувати щасливе життя і бути щасливим! У кожного своє щастя та кожна людина намагається знайти його.
Цінності передають нам з самого народження наші батьки, вчителі, вихователі, друзі. Кожна людина виростає зі своїм набором цінностей. Практикуючи ці цінності в собі, дотримуючись їх просто тому, що ти так вибираєш, ти стаєш духовно сильною людиною!
Духовна цінність – це те, що вище за матеріальні цінності те, що має бути на першому місці - це те, що варте поваги. Для мене духовними цінностями є любов, підтримка рідних та щастя...
Любов заснована на спільних інтересах, прив'язаності, довірі, турботі один про одного і духовній єдності. Тому саме любов грає найважливішу роль у житті будь-якої людини. Любов повсюди, вона ніколи не залишала й не залишить нас!
Підтримка близьких та друзів також дуже багато значить для нас. Коли людина прагне чогось досягти, для неї важливо постійно мотивувати себе. І у цій нелегкій справі не обійтися без підтримки рідних! Вони дають слушні поради, нагадують про твої досягнення у цій сфері, що дозволяє серйозно оцінити власні сили.
Щастя - це також дуже важлива духовна цінність. Щастя - це сенс життя! Суть нашого існування полягає в пошуку щастя, в тому, щоб навчитися будувати щасливе життя і бути щасливим! У кожного своє щастя та кожна людина намагається знайти його.
Цінності передають нам з самого народження наші батьки, вчителі, вихователі, друзі. Кожна людина виростає зі своїм набором цінностей. Практикуючи ці цінності в собі, дотримуючись їх просто тому, що ти так вибираєш, ти стаєш духовно сильною людиною!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Твір - репортаж про школу в публіцистичному стилі
Розмови щодо шкільної форми точаться не один рік і серед дорослих, і серед дітей (учнів). Старше покоління — дідусі й бабусі сучасних учнів — категоричне: шкільна форма має бути обов’язковою. Із якою ностальгією бабусі пригадують коричневі платтячка, білі фартушки й такі ж бантики! Батьки нинішнього покоління дітей поділилися на дві групи. Перша група категорично проти шкільної форми. їхні аргументи: кожна дитина має право на індивідуальність, зокрема це стосується й одягу також, — це по-перше. По-друге, однакова форма, столи чітко в ряд — нагадує казарму, якість старі часи.
Друга група менш категорична: кожен навчальний заклад може мати свою форму, яка не буде схожою ні на які інші. Це має бути своя модель, своя емблема тощо. Звичайно ж, такою формою діти повинні пишатися, бо вона, певною мірою, — символ їхньої школи.
Що ж думають учні з цього приводу? Звернемося до них. Оксана Ш.: «Я не проти шкільної форми, я проти примітивного моделювання, що гається нині в багатьох школах. А ще більше проти синтетичних тканин, які шкодять дітям, хоча є дешевими». Микола О.: «Краще запропонувати не шкільну форму, а, наприклад, костюм ділової людини з відповідним набором предметів. Це дозволить учням у школі налаштуватися на робочий лад, а не на біганину по коридорах». Ірина Н.: «Кожен має право вдягатися так, як він хоче. Єдине, що б я запропонувала, — це поставити певні естетичні вимоги в стінах школи. Це стосується усіх без винятку. Поясню: в одязі має бути підкреслений діловий стиль, а не пляжний варіант чи взагалі одяг для прогулянок, вилазок, дискотек тощо».
А що ви думаєте з цього приводу?