Скласти 5 - 7 речень на тему " Дідусеві казки " використовуючи прикметники різних груп за значенням.

     Скласти за малюнками розповідь про зайця та його друга кролика пропоную так:
     Була люта зима. Почалась заметіль. У цей час кролик крокував лісом і загубився. Несподівано він побачив хатинку зайчика, у якій горіло світло.Кролик несміливо постукав у двері. Як же заєць здивувався, коли на порозі побачив замерзлого кролика, який весь трусився.Заєць радо прийняв гостя: розігрів на печі смачну їжу та напоїв чаєм. Як буря стихла, кролик подякував і пішов додому.  Вони залишились друзями на довгі роки. 

     У деяких словах твору відбувається чергування о,е з і: роки - рік, печі - піч, порозі - поріг.

   Скласти за малюнками розповідь про зайця і його гостя кролика і визначити у яких словах чергуються (о),(е) з (i) пропоную так:

   Жив у лісі гарний зайчик. Був у нього свій дім. Любив зайчик приймати гостей. І ось одного ранку зателефонував зайчикові кролик. Він сказав, що прибуде з Харкова близько сьомої години. Зайчик старанно готувався до зустрічі дорогого для нього гостя: прибирав, готував смачні страви на стіл. Вже на годиннику дев'та година, а кролика все немає. Піднявся сильний вітер. Зайчик запереживав. І ось з лісу вийшов кролик. Виявилось, що він трошки заблукав і забрів не туди. Він подарував хазяїну моркву яскравого кольору. Друзі гарно провели час.

Дім - дому;
Харків - Харкова;
сьомої - сім - семи;
вітер - вітри;
забрів - брести;
кольору - колір.