Укажи, якою частиною мови виражений додаток. І піднімає буйні трави земля хмільна і запашна (М. Стельмах

ответ:в

виражене іменником

Объяснение:

Відповідь:

Я дуже люблю наш шкільний двір. Це не майданчик, це центральне місце всіх подій шкільного життя. Адже задумайтеся: куди біжать школярі в теплу погоду обговорити на перервах свої справи? У двір! Так, шкільний двір – це надзвичайно цікаве місце для Давайте подивимося.

Ось дзвенить дзвінок з другого уроку – все на двір. І починається: хто в резиночки стрибати, хто квіти на клумбах поливати, хто обговорювати, справедливо йому поставили оцінку, а хтось із старшокласників в. покурити. Всі зайняті, адже подвір’я велике, всім місця вистачає. Виходячи зі школи, ми бачимо праворуч і ліворуч дві квітучі клумби, за ними постійно доглядають.

Якщо учневі захочеться п’ятнадцять хвилин свого відпочинку пронести серед зелені, не виходячи за межі шкільного двору, він може пройти через школу, в сад. Там ростуть фруктові дерева, цвітуть кущі, дуже багато бузку! Побігаєш серед цієї краси – і втому як рукою знімає, можна приступати до уроків.

Наш шкільний двір прекрасний: він затишний, світлий Я б ні за що не проміняла його на тисячі інших шкільних дворів!

Пояснення:

Дівчинка  семи  років  зараз  вибачилася  перед  своїм  батьком, іноді  слегка  нахиляючись  тим  самим  показуючи, що  їй  дуже  прикро. Поруч  з  ними, біля  їхних  ніг  лежала  розбита  ваза.
-Ох, Наталко, що  ти  накоїла?!
-Будь  ласко, татко,  вибач  мене! Я  зовсім  не  хотіла  цього  робити!
-Єх...І, що  ж  тепер  робити?-зітхнув  батько  дівчинки.
-Але, татку, я  зовсім  не  хотіла  цього  робити!
-Я  знаю. Але  вазу  доведеться  викинути.
-Ще  раз  вибачте  мене  тату...!
-...
-Але...Але  я  вважаю, що  склеити  вазу  всеж  таки  можна.
-Хм...Авжеж, бо  спроба, не  такування!-посміхнувшись  промовив  батько, й  зібравши  залишки  вази  пішов  її( вазу )  склеювати.
-Я  до віддалене  почувся  голос  Наталки.

Ну  как-то  так. Надеюсь  вам  нравится.