ПЛАЧУ 1)Прислівниками є всі слова рядка * пліч-о-пліч, опівдні, дехто усередині, без кінця, чий-небудь збоку, завглибшки, ніколи нарешті, вранці, казна-що 2)Прислівник є в кожному реченні, ОКРІМ * Десь бриніла притишена пісня. Було нам добре, і було нам зле. Ніде щиріше не співають, як на війні. Обабіч шляху зеленіє озимина. 3)Прислівник виконує роль присудка в реченні * Блідий ранок несміливо зазирнув у вікна. Маковейчику на серц легко. Швидше і швидше котилися морські хвилі. Стрункі дерева стояли обіруч голі. 4)Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівника * зручно — більш зручно — найбільш зручніше гаряче — більш гарячіше — найбільш гаряче довго — більш довго — більш найдовше радісно — більш радісно — якнайбільш радісно 5)Літеру и треба писати на місці всіх пропусків у варіанті * докуп.., навкруг.., наспод.. нахильц.., інкол.., анітрох.. зовн.., мовчк.., по-китайськ.. навскок.., настільк.., безвіст.. 6)Разом треба писати всі прислівники у варіанті * по/польськи, на/вхрест, по/тиху до/щенту, на/весні, в/основному за/панібрата, не/сказанно, у/день з/висока, на/вшпиньки, уві/сні 7)Через дефіс треба писати всі прислівники у варіанті * по/середині, по/київськи, по/третє кінець/кінцем, вряди/годи, будь/де по/латині, по/дитячому, по/свійськи по/нашому, по/трохи, по/мисливськи 8)Окремо треба писати всі прислівники у варіанті * до/побачення, що/тижня, по/суті сама/самотою, на/жаль, в/обмін до/речі, повсяк/час, у/стократ під/силу, по/переду, по/правді 9)Виділена сполука не є прислівником і її треба писати окремо в рядку * Поїхали спочатку в/перше село, потім — далі. Горде місто раз одбилось, потім — в/друге. Вони в/двох хутенько піднялися на гору. На/дворі повітря було особливо чисте, бадьоре. 10)Виділені сполуки не є прислівниками і їх треба писати окремо в рядку * брати на себе за/багато, навчитися за/багато років повторювати вірш в/голос; заслухатися в/голос Олени зал на/багато читачів; збільшити на/багато місць знаходити в/купі піску; зростати в/купі 11)Правильно написано всі прислівники в рядку * мимохідь, на яву, будь-що-будь в цілому, на пам’ять, повсякчас догори, до вподоби, попідтинню як-не-як, сам-на-сам, всього-на-всього 12)Помилку в написанні прислівника допущено в рядку * по-моєму, казна-куди, хоч-не-хоч рік-у-рік, унічию, хтозна-коли по-вашому, на добраніч, якось-то по-іспанськи, уряди-годи, поодинці

1.

Вивчення мови сприяє розвитку розумових здібностей, що вже доведено. Тому вам буде легше вивчити інші дисципліни, у тому числі точні . Вивчаючи іноземну мову, вам потрібно запам'ятовувати тисячі нових слів, тому для вашого мозку це дуже гарне тренування.

2.

професійна вимога

Це сама основна причина, через яку люди вчать іноземні мови. Адже у багатьох професіях потрібно знання однієї, а то й кількох іноземних мов. Ця вимога залежить від того, чим ви займаєтеся. Найчастіше потрібно знання міжнародних мов. Такими є: англійська, французька, німецька, а також такі специфічні мови, як японська і китайська.

соціальна перевага

Дійсно знання іноземної мови часто є соціальною перевагою. Звичайно, очевидно у кого більша перевага, у людей, які знають декілька мов або у тих , хто не знає жодної. Якщо вам доведеться зустрітися з іноземцями, ніби то по роботі або на відпочинку, то знання іноземної мови буде значною перевагою і вони будуть здивовані вашим знанням їхньої мови. Можливо, буде така ситуація, коли ви зустрінете іноземця на діловій зустрічі, тоді в разі, якщо ви справите на нього сильне враження знанням мови, вам практично гарантовано успішне ділове співробітництво.

Спілкування в сім'ї

Буває таке, що чоловік і дружина різних національностей і спілкуються, і розуміють вони один одного на одній мові. Але у них також може виникнути бажання вивчити мову один одного.

Особисте задоволення

Всі ми встановлюємо для себе якісь цілі і вивчення іноземної мови цілком може бути однією з вищих цілей. Вивчення мови - це складне завдання, адже доводиться вивчати граматику, вимову, вчитися читати і писати. Головне бути наполегливим і наполегливо домагатися своєї мети, в результаті вона вас дуже обрадує.

Тренування розумових здібностей

Вивчення мови сприяє розвитку розумових здібностей, що вже доведено. Тому вам буде легше вивчити інші дисципліни, у тому числі точні . Вивчаючи іноземну мову, вам потрібно запам'ятовувати тисячі нових слів, тому для вашого мозку це дуже гарне тренування. Коли ви вивчите іноземну мову, вам буде набагато простіше готуватися до іспитів з інших предметів, ви будете легко запам'ятовувати отриману інформацію і хороша пам'ять залишиться у вас до старості.

Можно лучший?

Объяснение:

1. Все так (же) над озером мріє калина, де юність моя протекла (В. Сосюра). 2. Пішов (би) я в Україну, пішов (би) додому, там (би) мене привітали, зраділи (б) старому (Т. Шевченко). 3. А серце б'ється, свіжий вітер дише, не (мов) би хоче остудить чоло (М. Рильський). 4. Сьогодні йому, як ні (коли), хотілося (чим) скоріш виїхати за місто (Л. Дмитерко). 5. Не так (то) робиться все хутко, як швидко оком ізмигнеш (І. Котляревський). 6. Вже хто (зна) скільки часу минуло з тої пори (В. Кучер). 7. Гукати в минуле — даремна турбота, гукай у майбутнє — хто (небудь) почує (О. Підсуха). 8. Тішся, дитино, поки (ще) маленька, ти (ж) (бо) живеш навесні (Леся Українка). 9. Що (кілька) метрів зупинялися передихнути (О. Гончар). 10. Любіть працю на Землі, бо без цього не буде щастя нам і нашим дітям, ні (на) якій планеті (О. Довженко). 11. Цей дріт приносить телеграми хто (зна) (з) якої далини (М. Рильський).